Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Di Taman Pendidikan Al-Quran Nurul Iman Kota Metro
Keywords:
Method of Ummi, Ability to read Al-Qur’an, TPA Nurul ImanAbstract
This study aims to determine the implementation of the Ummi method in improving students' ability to read the Qur'an properly and correctly. In addition, this study also aims to analyze the supporting and inhibiting factors in the application of this method in Qur'an educational institutions. This study uses a qualitative approach with a descriptive research type. Data were collected through observation, interviews, and documentation involving teachers, students, and managers of the Al-Qur'an Education Park (TPA). The results show that the Ummi method is implemented through the talaqqi approach, habituation, and exemplary behavior that emphasizes tartil reading, correct makhraj, and etiquette towards the Qur'an. Supporting factors for the success of this method include teachers, parental support, and adequate learning facilities. Meanwhile, inhibiting factors are limited learning time and differences in students' basic abilities. Overall, the implementation of the Ummi method has proven effective in improving the quality of reading and motivation to learn the Qur'an in students.
References
Adlini, Miza Nina. 2023. “Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies.” Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies 4 (1): 52–63.
Anggun. 2025. “Efektivitas Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Studi Kasus Ditpa Nurul Iman.”
Anisah, Rindi, Ika Agustin Adityawati, Pendidikan Guru, Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah, Institut Pesantren, and K H Abdul. 2023. “Analisis Penerapan Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Al- Qur ’ an Peserta Didik Di MI Darussalam Pacet” 02 (04): 2–6.
Azizah, Elok, and Ahmad Ali Riyadi. 2020. “Implementasi Pembelajaran Ummi Di MIN 2 Kediri.” Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 10 (1): 85–93. https://ejournal.iai-tribakti.ac.id/index.php/intelektual/article/view/1104.
Bustomi, Ahmad, and Isti Fatonah. 2024. “Adaptasi Pendidikan Pesantren : Memperkuat Hard Skill Di Pondok Pesantren Al Hikmah 02 Brebes” 08:1–19. https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v8i2.9612.
DEWA. 2022. “IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR ’ AN PESERTA DIDIK” 1 (4): 82–88.
Hasyir, Abdullah Al, and Heni Ani Nuraeni. 2024. “Keunggulan Tartil Al Qur’an Melalui Metode Ummi Di SMK Al Kautsar.” Jurnal Syntax Admiration 5 (3): 997–1007. https://doi.org/10.46799/jsa.v5i3.1083.
Hernawan, Didik. 2019. “Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Al-Qur’an.” Profetika: Jurnal Studi Islam 19 (1): 27–35. https://doi.org/10.23917/profetika.v19i1.7751.
Irwansyah, Nur, Heri Purwosusanto, Azhari Ikhwati, and Arinah Fransori. 2024. “Pelatihan Membaca Al-Quran Bagi Guru-Guru” 07 (01): 31–38.
Isroani, Farida, Nurul Azizah, Jaziela Huwaida, Nishfi Nurin Nada, Universitas Darussalam Gontor, Universitas Nahdlatul, and Ulama Sunan. 2022. “IMPLEMENTASI METODE YANBU ’ A UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBACA DAN MENGHAFAL AL-QUR ’ AN” 3 (2): 144–59.
Junaidin Nobisa, and Usman. 2021. “Pengunaan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Al-Qur’an.” AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman 4 (1): 44–70. https://doi.org/10.36835/al-fikrah.v4i1.110.
Ketua. 2025. “Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Membaca Al-Quran Di TPA Nurul Iman.”
Kuncoro, A C. 2022. “Implementasi Metode Ummi Dalam Pembelajaran Membaca Dan Hafalan Al-Qur’an Siswa Di SD Muhammadiyah Wirobrajan II.” MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 5 (1): 10.
Kustati, Martin, Rezki Amelia, Efektivitas Metode, Tilawati Dalam, Al-qur A N Siswa, and D I Mtsn. 2024. “MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA” 7:8995–98.
Muhammad Holimi. 2020. “Implementasi Metode Pembelajaran Al-Quran Usia Tamyiz Di Taman Pendidikan Al-Qur’an (Tpq) Al-Firdaus Malang.” Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (2): 176–89. https://doi.org/10.51339/muhad.v2i2.202.
Mustafidah, Nur Mashani, and Ahmad Syauqi Fuady. 2024. “PENERAPAN PEMBELAJARAN METODE UMMI TERHADAP PENINGKATAN MEMBACA AL- QUR ’ AN SISWA SD ISLAM PLUS AL HARAMAIN BOJONEGORO” 1 (2): 65–78.
Mustofa, Taufik. 2024. “PENERAPAN METODE QIROATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN BAIK DAN BENAR DI MI NIHAYATUL AMAL 2 PURWASARI KARAWANG” 7.
Novita, Olga, Zulhaini, and Ikrima Mailani. 2019. “Olga Novita, Zulhaini, Ikrima Mailani-Efektivitas Penerapan Metode UMMI Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Di SD Islam Aqzia Teluk Kuantan-JOM FTK UNIKS, 2019.Pdf.” JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) 1 (1): 121–27. https://ejournal.uniks.ac.id/index.php/JOM/issue/view/55.
Nurfahmi, Fauzieah Lathiifah, Nur Hidayah, and Herri Gunawan. 2022. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai Akhlak Di Sekolah Dasar Islam Terpadu.” Al’Ulum Jurnal Pendidikan Islam 2 (1): 140. https://doi.org/10.54090/aujpai.v2i1.20.
Nurhasanah, Muwahidah, Agus Sriyanto, and Syarifah. 2023. “Efektivitas Metode Ummi Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’anStudi Kasus PAUD As-Sakinah Sambirejo Mantingan Ngawi.” INNOVATIVE: Journal of Social Science Research 3 (6): 2450–59.
Rahman, Abdur. 2021. “Peran Guru Madrasah Diniyah Dalam Meningkatkan Kemampuan” 6 (2): 41–46. https://doi.org/10.47435/jpdk.v6i2.693.
Rahmi, Lailatul, and Wati. 2023. “Penyebab Anak Kesulitan Dalam Membaca Al- Qur ’ an Di Rumah Tahfidz Nuruttaqwa Kotohilalang Balingka Kecamatan IV Koto” 3:8302–10.
Ridwan, Ahmad, Hilda Dwifa, M Ikram, and Yuhendri Gusman. 2024. “Implementasi Metode Ummi Dalam Pembelajaran Tahfidz Di SD IT Rabbi Radhiyya 02 Curup Rejang Lebong َ ق” 17 (1): 32–41.
Santri. 2025. “Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Santri Di TPA Nurul Iman.” Pendidikan.
Sarini, Sarini. 2023. “Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dengan Metode Ummi Di Tpq Al Mustaqiem Muntilan 2022.” Kumara Cendekia 11 (2): 201. https://doi.org/10.20961/kc.v11i2.70135.
Solikah, Arum Nur, M. Asyin Abdur Rohman, and Wahyu Hanafi Putra. 2021. “Problematika Pembelajaraan Qira’ah Al-Qur’an Dengan Menggunakan Metode Ummi Di MI Darul Falah Ponorogo.” Proceeding of 1st AnnualAnnual Interdiciplinary Conference on Muslim Societies (AICOMS) 1:65–73. https://prosiding.insuriponorogo.ac.id/index.php/aicoms/issue/view/1.
Sudariyana. 2024. “PENERAPAN METODE AN-NAHDLIYAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QURAN DI KELAS VII SMP NEGERI 1 LANGSA.”
Susanto, Taufik Hidayat, Joko Subando, and Agus Fatuh Widoyo. 2024. “EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE IQRA` DALAM PENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL QURAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN TAHFIDZ AL-BAROKAH” 4 (1): 35–43.
Wahid, Abdul. 2022. “PERKEMBANGANNYA DALAM MENJAGA KEOTENTIKAN AL- QUR ’ AN” 8.
Wulandari, Sulastri, and Mahlil Ridwan. 2023. “INOVASI BIDANG KETENAGAKERJAAN PENDIDIKAN UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU AL-QUR’AN MELALUI PELATIHAN METODE UMMI SULASTRI” 3 (1): 73–81.
Yulanda, Nurul, Zakiyatus Sofia, and Abdul Bashith. 2023. “Evaluasi Kebijakan Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Ummi Di Sdi Surya Buana.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8 (2): 4060–71.
Zurmanda, Ahmad Jacob. 2023. “Guru Tahfizh Quran Di Sma Madinatul Quran” 02 (02): 120–27.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Layla Rahmadani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
