Duha Prayer in Improving the Spiritual Intelligence of Grade VIII Students at MTS Miftahul Huda
DOI:
https://doi.org/10.51278/bpr.v3i1.641Keywords:
Improving Spiritual Intelligence, Effect of Duha Prayer, Spiritual IntelligenceAbstract
This article aimed to determine the effect of Duha prayer in improving the spiritual intelligence of Grade VIII students at MTs Miftahul Huda Nambah Dadi Village, Terbanggi Besar District Central Lampung Regency. This study used a qualitative method. The subjects was 30 participants. Data collection used documentation and questionnaires. While the technique analyzing data used triangulation. The results showed that Duha prayer is very influential in increasing spiritual intelligence. The process of forming spiritual intelligence in madrasas is in the form of habituating religious activities, educating morals on a spiritual basis (aqidah and faith) which directs students to reach the degree of ihsan. Religious culture in educational institutions is a culture that was created from the habituation of religious activities that lasts a long time and continuously, even to the point where self-awareness emerges from all members of the educational institution to carry out these religious values. To the extent that their hearts are restless if they do not carry out religious activities or violate the religious culture that has become a habit and a spiritual need for humans.
Keywords: Improving Spiritual Intelligence, Effect of Duha Prayer, Spiritual Intelligence
References
Abdurrahim, Pintar Ibadah, Jakarta: Sandro Jaya, 2005
Abujamin Roham, Shalat Tiang Agama, Jakarta: Media Da’wah, 2000.
Ahmad Jauhari, Asmaran A.S., dan Siti Faridah, “Hubungan Shalat Fardu Berjamaah dengan Kecerdasan Emosional pada Jamaah Mesjid Al Jihad Banjarmasin”, Jurnal Studia Insania, Vol. 5, No. 1, (Mei 2017), hlm. 27, ISSN 2355-1011, e-ISSN 2549-3019, DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jsi.v5i1.1327
Ani Muttaqiyathun, “Hubungan Emotional Quotient, Intelectual Quotient dan Spiritual Quotient dengan Entrepreneur’s Performance”, dalam Integritas, Yogyakarta: Jurnal Manajemen Bisnis, Vol. 2, No. 3, 2010.
Auliyatun Nisa’, “Hubungan Ketepatan Melaksanakan Shalat Wajib dengan Kedisiplinan Siswa Program Boarding School Kelas VIII di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta” Skripsi: Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2014
Cholid Narbuko dan Abu Ahmadi, Metodologi Penelitian, Jakarta: Bumi Aksara, 2013.
Deden Suparman, “Pembelajaran Ibadah Shalat dalam Perspektif Psikis dan Medis”, Jurnal Fakultas Sains dan Teknologi, Vol. IX, No. 2, Juli 2015
Eni Sri Mulyani dan Hunainah, “Pembiasaan Shalat Dhuha untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa”, Qathruna: Jurnal Online, Vol. 8, No. 1, (Juni 2021), hlm. 2, ISSN Online: 2776-5563 & ISSN Cetak: 2406-954X
Fallasufah, “Implementasi Psikoterapi Islam di Madrasah”, dalam Studia Didaktika, Fakultas Dakwah dan Komunikasi, Jurnal Ilmiah Pendidikan, Vol. 10, No. 1, 2016.
H. Salim Bahreisy, Riyadus Sholihin, Jilid I, Al-Ma’arif Bandung, 1987
Hamdan Hasibuan, Irsal Amin, Achmad Yani, “Internalization Values of Religious Moderation Using Theoanthropoecocentric Paradigm at Ma’had Al-Jamiah at IAIN Padangsidimpuan”, Jurnal Iqra’: Kajian Ilmu Pendidikan, Vol. 7, No. 2, Desember 2022
Ika, Siti Maspuroh, Pajar Milawati, “Efektivitas Pelaksanaan Shalat Dhuha dalam Peningkatan Disiplin Siswa di SMP Insan Kalil Legok Kabupaten Tangerang”, Equilibrium: Jurnal Pendidikan, Vol. IX, No. 2, Mei-Agustus 2021
Imam Bashori Assayuthi, Bimbingan Ibadah Shalat Lengkap, Surabaya: Mitra Ummat, 1998
Indah Suci Sapitri, “Hubungan Pembiasaan Shalat Dhuha dengan Akhlak Siswa Sekolah Menengah Atas”, Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, Vol. 5, No. 1, (Oktober 2020), hlm. 32.
Junaidi Arsyad, “Meningkatkan Keterampilan Sholat Fardhu dan Baca Al-Qur’an Melalui Metode Tutor Sebaya di SMPN 4 Lima Puluh Kabupaten Batu Bara”, dalam Jurnal Ansiru, Vol. 1, No. 1, Juni 2017
Kandiri Mahmudi, “Penerapan Shalat Dhuha dalam Peningkatan Moral Siswa di Sekolah”, Edupedia, Vol. 3, No. 1, (Juli 2018), hlm. 14, ISSN: 225-8164
Mahmud Yunus, Kamus Arab Indonesia, Jakarta: Yayasan Penerjemah Al-Qur’an, 1973
Moh. Rifa’i, Risalah Tuntunan Shalat Lengkap, Semarang: PT. Karya Toha Putra, 2004.
Muhammad Fu’ad Abdul Baqi, Shahih Bukhari Muslim, Surabaya: Bina Ilmu, 2005
Mujiburrahman, “Pola Pembinaan Ketrampilan Shalat Anak dalam Islam”, dalam Jurnal Mudarrisuna, Vol. 6, No. 2, Desember 2016
Muslih Abdul Karim, Muhammad Abu Ayyash, Panduan Pintar Shalat, Jakarta: QultumMedia, 2008
Muslihun, Muhammad Sarbini, Ali Maulida, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Shalat Berjamaah Siswa di SMPIT Al-Hidayah Bogor Tahun Ajaran 2018-2019”, Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, hlm. 260, P-ISSN: 2654-5829 E-ISSN: 2654-3753.
Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT. Remana Rosdakarya, 2009.
Nurtakyidah, “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kualitas Shalat Berjamaah di SDN 106162 Medan State Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang”, Jurnal Ansiru PAI, Vol. 2, No. 2, (Juli-Desember 2018), hlm. 33.
Ros Mayasari, “Islam dan Psikoterapi”, Jurnal Fakultas Dakwah STAIN Kendari, Vol. 6, No. 2, 2013.
S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: RinekaCipta, 2010.
Sayed Fachrurrazi & Saiful Afwadi, “Permainan Peran Role Play) untuk Pembelajaran Shalat”, dalam TECHSI: Jurnal Penelitian Teknik Informatika, Universitas Malikussaleh Aceh, tt
Siti Nor Hayati, “Manfaat Sholat Dhuha dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa”, Spiritualita, Vol. 1, No. 1, Juli 2017
Sri Haryati, “Pengembangan Intelegensi Majemuk dalam Proses Pembelajaran”, dalam Ragam, FKIP Untidar, Jurnal Pengembangan Humaniora, Vol. 14, No. 2, 2014.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Surawardi, “Penerapan Disiplin Siswa Melaksanakan Shalat Dhuha Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kota Banjarmasin”, Tarbiyah Islamiyah, Vol. 9, No. 1, Januari-Juni 2019
Syaikh Abu Malik Kamal bin As-Sayyid Salim, Panduan Lengkap Shalat Wajib, Solo: Roemah Buku Sidowayah, 2012
Tia Isti’anah, et. al., “Peran Kecerdasan Spiritual dan Nilai Personal terhadap Kesehatan Mental”, Bandung: Jurnal Psikologi Islam, Vol. 4, No. 2, 2017.
Zaitun & Siti Habiba, “Implementasi Sholat Fardhu Sebagai Sarana Pembentuk Karakter Mahasiswa Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang”, dalam Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, Vol. 11, No. 2, 2013
Zakiah Daradjat, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Abujamin Roham, Shalat Tiang Agama, Jakarta: Media Da’wah, 2000.
Ahmad Jauhari, Asmaran A.S., dan Siti Faridah, “Hubungan Shalat Fardu Berjamaah dengan Kecerdasan Emosional pada Jamaah Mesjid Al Jihad Banjarmasin”, Jurnal Studia Insania, Vol. 5, No. 1, (Mei 2017), hlm. 27, ISSN 2355-1011, e-ISSN 2549-3019, DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jsi.v5i1.1327
Ani Muttaqiyathun, “Hubungan Emotional Quotient, Intelectual Quotient dan Spiritual Quotient dengan Entrepreneur’s Performance”, dalam Integritas, Yogyakarta: Jurnal Manajemen Bisnis, Vol. 2, No. 3, 2010.
Auliyatun Nisa’, “Hubungan Ketepatan Melaksanakan Shalat Wajib dengan Kedisiplinan Siswa Program Boarding School Kelas VIII di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta” Skripsi: Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2014
Cholid Narbuko dan Abu Ahmadi, Metodologi Penelitian, Jakarta: Bumi Aksara, 2013.
Deden Suparman, “Pembelajaran Ibadah Shalat dalam Perspektif Psikis dan Medis”, Jurnal Fakultas Sains dan Teknologi, Vol. IX, No. 2, Juli 2015
Eni Sri Mulyani dan Hunainah, “Pembiasaan Shalat Dhuha untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa”, Qathruna: Jurnal Online, Vol. 8, No. 1, (Juni 2021), hlm. 2, ISSN Online: 2776-5563 & ISSN Cetak: 2406-954X
Fallasufah, “Implementasi Psikoterapi Islam di Madrasah”, dalam Studia Didaktika, Fakultas Dakwah dan Komunikasi, Jurnal Ilmiah Pendidikan, Vol. 10, No. 1, 2016.
H. Salim Bahreisy, Riyadus Sholihin, Jilid I, Al-Ma’arif Bandung, 1987
Hamdan Hasibuan, Irsal Amin, Achmad Yani, “Internalization Values of Religious Moderation Using Theoanthropoecocentric Paradigm at Ma’had Al-Jamiah at IAIN Padangsidimpuan”, Jurnal Iqra’: Kajian Ilmu Pendidikan, Vol. 7, No. 2, Desember 2022
Ika, Siti Maspuroh, Pajar Milawati, “Efektivitas Pelaksanaan Shalat Dhuha dalam Peningkatan Disiplin Siswa di SMP Insan Kalil Legok Kabupaten Tangerang”, Equilibrium: Jurnal Pendidikan, Vol. IX, No. 2, Mei-Agustus 2021
Imam Bashori Assayuthi, Bimbingan Ibadah Shalat Lengkap, Surabaya: Mitra Ummat, 1998
Indah Suci Sapitri, “Hubungan Pembiasaan Shalat Dhuha dengan Akhlak Siswa Sekolah Menengah Atas”, Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, Vol. 5, No. 1, (Oktober 2020), hlm. 32.
Junaidi Arsyad, “Meningkatkan Keterampilan Sholat Fardhu dan Baca Al-Qur’an Melalui Metode Tutor Sebaya di SMPN 4 Lima Puluh Kabupaten Batu Bara”, dalam Jurnal Ansiru, Vol. 1, No. 1, Juni 2017
Kandiri Mahmudi, “Penerapan Shalat Dhuha dalam Peningkatan Moral Siswa di Sekolah”, Edupedia, Vol. 3, No. 1, (Juli 2018), hlm. 14, ISSN: 225-8164
Mahmud Yunus, Kamus Arab Indonesia, Jakarta: Yayasan Penerjemah Al-Qur’an, 1973
Moh. Rifa’i, Risalah Tuntunan Shalat Lengkap, Semarang: PT. Karya Toha Putra, 2004.
Muhammad Fu’ad Abdul Baqi, Shahih Bukhari Muslim, Surabaya: Bina Ilmu, 2005
Mujiburrahman, “Pola Pembinaan Ketrampilan Shalat Anak dalam Islam”, dalam Jurnal Mudarrisuna, Vol. 6, No. 2, Desember 2016
Muslih Abdul Karim, Muhammad Abu Ayyash, Panduan Pintar Shalat, Jakarta: QultumMedia, 2008
Muslihun, Muhammad Sarbini, Ali Maulida, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Shalat Berjamaah Siswa di SMPIT Al-Hidayah Bogor Tahun Ajaran 2018-2019”, Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, hlm. 260, P-ISSN: 2654-5829 E-ISSN: 2654-3753.
Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT. Remana Rosdakarya, 2009.
Nurtakyidah, “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kualitas Shalat Berjamaah di SDN 106162 Medan State Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang”, Jurnal Ansiru PAI, Vol. 2, No. 2, (Juli-Desember 2018), hlm. 33.
Ros Mayasari, “Islam dan Psikoterapi”, Jurnal Fakultas Dakwah STAIN Kendari, Vol. 6, No. 2, 2013.
S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: RinekaCipta, 2010.
Sayed Fachrurrazi & Saiful Afwadi, “Permainan Peran Role Play) untuk Pembelajaran Shalat”, dalam TECHSI: Jurnal Penelitian Teknik Informatika, Universitas Malikussaleh Aceh, tt
Siti Nor Hayati, “Manfaat Sholat Dhuha dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa”, Spiritualita, Vol. 1, No. 1, Juli 2017
Sri Haryati, “Pengembangan Intelegensi Majemuk dalam Proses Pembelajaran”, dalam Ragam, FKIP Untidar, Jurnal Pengembangan Humaniora, Vol. 14, No. 2, 2014.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Surawardi, “Penerapan Disiplin Siswa Melaksanakan Shalat Dhuha Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kota Banjarmasin”, Tarbiyah Islamiyah, Vol. 9, No. 1, Januari-Juni 2019
Syaikh Abu Malik Kamal bin As-Sayyid Salim, Panduan Lengkap Shalat Wajib, Solo: Roemah Buku Sidowayah, 2012
Tia Isti’anah, et. al., “Peran Kecerdasan Spiritual dan Nilai Personal terhadap Kesehatan Mental”, Bandung: Jurnal Psikologi Islam, Vol. 4, No. 2, 2017.
Zaitun & Siti Habiba, “Implementasi Sholat Fardhu Sebagai Sarana Pembentuk Karakter Mahasiswa Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang”, dalam Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, Vol. 11, No. 2, 2013
Zakiah Daradjat, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Downloads
Published
2023-05-16
How to Cite
Fitriana, F., A Hasyim, U. A. F., & Irhamudin, I. (2023). Duha Prayer in Improving the Spiritual Intelligence of Grade VIII Students at MTS Miftahul Huda. Bulletin of Pedagogical Research, 3(1), 70–83. https://doi.org/10.51278/bpr.v3i1.641
Issue
Section
Articles
