The Role of Teacher Islamic Education in Forming Students’ Moral at State Junior High School 3 Baradatu
DOI:
https://doi.org/10.51278/bpr.v2i2.374Keywords:
Role of Teachers, Forming Morals ValuesAbstract
The article aimed to find out how the role of Islamic religious education teachers in forming morals of students and the factors that influence the students' moral formation at State Junior High School 3 Baradatu. The method used a descriptive method in a qualitative approach. The data collection used observation, interviews, and documentation. Interviews in this study were conducted on school principals, Islamic religious education teachers and several students. Data analysis in this study used three data analysis techniques, namely data reduction, data presentation and verification or drawing conclusions. While checking the validity of the data using a credibility test which includes: extension of observation, increasing perseverance, triangulation, peer examination, and negative case analysis. towards students. The result showed that through habituation that was carried out through habituation activities such as prayer before lessons begin, reciting the Al Quran starting from 7.00 a.m. - 08.30 a.m. and praying in congregation every day can form the noble character of students at State Junior High School 3 Baradatu.
Keywords : Role of Teachers, Forming Morals Values, Students Moral Value
References
Azhar, Devita Wahyu, Warlina Febrita Putri, and Masduki Asbari. "The Role of Islamic Religious Education in Growing a Sense of Nationalism." Journal of Information Systems and Management (JISMA) 1, no. 1 (2022): 24-28.
Hasanah, Fitrotul. "Implementation of Islamic Religious Education Through Cultivating Religious Culture in Smp 21 Malang City." Didaktika Religia 6, no. 2 (2018): 273-292.
Hasanah, Mizanul. "The Role of Parents in Children Memorizing the Qur'an in Middle School Based on the Amanatul Ummah Islamic Boarding School." Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education 2, no. 2 (2021): 139-156
Hasil wawancara dengan Bapak Nuryanto, pada hari Jumat tanggal 11Januari 2019, Pukul 11:30 WIB.
Hasil wawancara dengan Bapak Kepala Sekolah Nuryanto, pada hari Senin tanggal 14 Januari 2019, Pukul 11:00 WIB.
Hasil wawancara dengan bpk Nuryanto, pada hari Jumattanggal 11Januari 2019, Pukul 11:30WIB.
Hasil wawancara denganBapak Her rustiyono, padahari Senintanggal 28 Januari 2019, Pukul 11:00WIB
Hasil Observasi, pada hari senin tanggal 14 Januari 2019, pukul: 12:00 WIB
Hasil wawancara dengan bpk Alamsyah, pada hari Jumattanggal 11Januari 2019, Pukul 11:30WIB
Hasil Observasi dan wawancara dengan bpk Kepala Sekolah Nuryanto , pada hari Senin tanggal 14 Januari 2019, Pukul 11:00 WIB.
Hasil Observasi dan wawancara dengan Bpk Alamsyah, pada hari Jumattanggal 11Januari 2019, Pukul 11:30WIB.
Hasil Observasi dan wawancara dengan Bapak Kepala Sekolah Nuryanto, pada hari Senin tanggal 14 Januari 2019, Pukul 11:00 WIB
Hasil Observasi lapangan oleh peneliti pada hari Senintanggal 14 Januari 2019, Pukul 07:00 WIB
Hasil Observasi dan wawancara dengan Bapak Kepala Sekolah Nuryanto, pada hari Senin tanggal 14 Januari 2019, Pukul 11:00 WIB
Hasil wawancara dengan Bapak Kepala Sekolah Nuryanto, pada hari Senin tanggal 14 Januari 2019, Pukul 11:00 WIB
Hasil wawancara dengan bapak Alamsyah, pada hari Jumattanggal 11Januari 2019, Pukul 11:30WIB.
Heri Gunawan, Pendidikan Islam,(Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, 2014),hlm.10.
Kuswanto, Edi. "Peranan Guru PAI dalam Pendidikan Akhlak di Sekolah." Mudarrisa: jurnal kajian pendidikan islam 6, no. 2 (2014): 194-220.
Kretzschmar, Louise, and Ethel C. Tuckey. "The role of relationship in moral formation: An analysis of three tertiary theological education institutions in South Africa." In die Skriflig 51, no. 1 (2017): 1-8.
M.Sahlan Syafei, Bagaimana anda mendidik anak ,(Bogor: PT.Ghalia Indonesia, 2002),hlm.19.
Noor, Tajuddin. "rumusan tujuan pendidikan nasional pasal 3 undang-undang sistem pendidikan nasional No 20 Tahun 2003." Wahana Karya Ilmiah Pendidikan 3, no. 01 (2018).
Prasetyo, Ilyas, Ajat Rukajat, and Sutarjo Sutarjo. "Efforts of Islamic Religious Education Teachers in Improving Learning Outcomes in Aqidah Subjects of Grade VII Morals in MTs Al Furqon Klari Karawang." International Journal of Educational Review 3, no. 2 (2021): 245-256.
Rahmawati, Rahmawati. "Peran Akhlak Tasawuf dalam Masyarakat Modern." Al-MUNZIR 8, no. 2 (2018): 229-246.
Rodimah, Rodimah. "Upaya guru pendidikan agama islam membina akhlak (studi terhadap siswa SMP Negeri 2 Muara Bangko Kecamatan Rantobaek Kabupaten Mandailing Natal." PhD diss., IAIN Padangsidimpuan, 2017.
Shavkatovna, Raxmonova Gullola. "Formation of Spiritual and Moral Attitudes of the Student's Personality." Middle European Scientific Bulletin 10 (2021).
Ristanti, Octiana, Atika Suri, Candra Choirrudin, and Lutfita Kurnia Dinanti. "Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional Telaah Terhadap UU No. 20 Tahun 2003." Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 2 (2020): 152-159.
Ruhuputty, Riansyah Atmana, Ibnu Jazari, and Dwi Fitri Wiyono. "Implementasi pendidikan aqidah akhlak menurut prespektif imam al-ghazali dalam mencari ilmu agama." Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 1 (2021): 130-138.
Setiawan, Eko. "Konsep Pendidikan Akhlak Anak Perspektif Imam Al Ghazali." Jurnal kependidikan 5, no. 1 (2017): 43-54.
Susilawati, Susi, Devi Aprilianti, and Masduki Asbari. "The Role of Islamic Religious Education in Forming the Religious Character of Students." Journal of Information Systems and Management (JISMA) 1, no. 1 (2022): 1-5.
Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan anak didik dalam interaksi edukatif, (Jakarta: PT.Rineka Cipta, 2010),hlm.31.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 3.
Yusoff, Aminah Binti Mat. "Metacognitives And Morals: The Qur'an As A Guide." Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 12, no. 4 (2021): 659-664.
Hasanah, Fitrotul. "Implementation of Islamic Religious Education Through Cultivating Religious Culture in Smp 21 Malang City." Didaktika Religia 6, no. 2 (2018): 273-292.
Hasanah, Mizanul. "The Role of Parents in Children Memorizing the Qur'an in Middle School Based on the Amanatul Ummah Islamic Boarding School." Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education 2, no. 2 (2021): 139-156
Hasil wawancara dengan Bapak Nuryanto, pada hari Jumat tanggal 11Januari 2019, Pukul 11:30 WIB.
Hasil wawancara dengan Bapak Kepala Sekolah Nuryanto, pada hari Senin tanggal 14 Januari 2019, Pukul 11:00 WIB.
Hasil wawancara dengan bpk Nuryanto, pada hari Jumattanggal 11Januari 2019, Pukul 11:30WIB.
Hasil wawancara denganBapak Her rustiyono, padahari Senintanggal 28 Januari 2019, Pukul 11:00WIB
Hasil Observasi, pada hari senin tanggal 14 Januari 2019, pukul: 12:00 WIB
Hasil wawancara dengan bpk Alamsyah, pada hari Jumattanggal 11Januari 2019, Pukul 11:30WIB
Hasil Observasi dan wawancara dengan bpk Kepala Sekolah Nuryanto , pada hari Senin tanggal 14 Januari 2019, Pukul 11:00 WIB.
Hasil Observasi dan wawancara dengan Bpk Alamsyah, pada hari Jumattanggal 11Januari 2019, Pukul 11:30WIB.
Hasil Observasi dan wawancara dengan Bapak Kepala Sekolah Nuryanto, pada hari Senin tanggal 14 Januari 2019, Pukul 11:00 WIB
Hasil Observasi lapangan oleh peneliti pada hari Senintanggal 14 Januari 2019, Pukul 07:00 WIB
Hasil Observasi dan wawancara dengan Bapak Kepala Sekolah Nuryanto, pada hari Senin tanggal 14 Januari 2019, Pukul 11:00 WIB
Hasil wawancara dengan Bapak Kepala Sekolah Nuryanto, pada hari Senin tanggal 14 Januari 2019, Pukul 11:00 WIB
Hasil wawancara dengan bapak Alamsyah, pada hari Jumattanggal 11Januari 2019, Pukul 11:30WIB.
Heri Gunawan, Pendidikan Islam,(Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, 2014),hlm.10.
Kuswanto, Edi. "Peranan Guru PAI dalam Pendidikan Akhlak di Sekolah." Mudarrisa: jurnal kajian pendidikan islam 6, no. 2 (2014): 194-220.
Kretzschmar, Louise, and Ethel C. Tuckey. "The role of relationship in moral formation: An analysis of three tertiary theological education institutions in South Africa." In die Skriflig 51, no. 1 (2017): 1-8.
M.Sahlan Syafei, Bagaimana anda mendidik anak ,(Bogor: PT.Ghalia Indonesia, 2002),hlm.19.
Noor, Tajuddin. "rumusan tujuan pendidikan nasional pasal 3 undang-undang sistem pendidikan nasional No 20 Tahun 2003." Wahana Karya Ilmiah Pendidikan 3, no. 01 (2018).
Prasetyo, Ilyas, Ajat Rukajat, and Sutarjo Sutarjo. "Efforts of Islamic Religious Education Teachers in Improving Learning Outcomes in Aqidah Subjects of Grade VII Morals in MTs Al Furqon Klari Karawang." International Journal of Educational Review 3, no. 2 (2021): 245-256.
Rahmawati, Rahmawati. "Peran Akhlak Tasawuf dalam Masyarakat Modern." Al-MUNZIR 8, no. 2 (2018): 229-246.
Rodimah, Rodimah. "Upaya guru pendidikan agama islam membina akhlak (studi terhadap siswa SMP Negeri 2 Muara Bangko Kecamatan Rantobaek Kabupaten Mandailing Natal." PhD diss., IAIN Padangsidimpuan, 2017.
Shavkatovna, Raxmonova Gullola. "Formation of Spiritual and Moral Attitudes of the Student's Personality." Middle European Scientific Bulletin 10 (2021).
Ristanti, Octiana, Atika Suri, Candra Choirrudin, and Lutfita Kurnia Dinanti. "Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional Telaah Terhadap UU No. 20 Tahun 2003." Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 2 (2020): 152-159.
Ruhuputty, Riansyah Atmana, Ibnu Jazari, and Dwi Fitri Wiyono. "Implementasi pendidikan aqidah akhlak menurut prespektif imam al-ghazali dalam mencari ilmu agama." Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 1 (2021): 130-138.
Setiawan, Eko. "Konsep Pendidikan Akhlak Anak Perspektif Imam Al Ghazali." Jurnal kependidikan 5, no. 1 (2017): 43-54.
Susilawati, Susi, Devi Aprilianti, and Masduki Asbari. "The Role of Islamic Religious Education in Forming the Religious Character of Students." Journal of Information Systems and Management (JISMA) 1, no. 1 (2022): 1-5.
Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan anak didik dalam interaksi edukatif, (Jakarta: PT.Rineka Cipta, 2010),hlm.31.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 3.
Yusoff, Aminah Binti Mat. "Metacognitives And Morals: The Qur'an As A Guide." Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 12, no. 4 (2021): 659-664.
Downloads
Published
2022-08-19
How to Cite
Wahyuni, W., Jannah, S. R., & Fadillah, K. (2022). The Role of Teacher Islamic Education in Forming Students’ Moral at State Junior High School 3 Baradatu. Bulletin of Pedagogical Research, 2(2), 158–169. https://doi.org/10.51278/bpr.v2i2.374
Issue
Section
Articles
