The Development of Animated Video Media in Mathematics Learning Map Scale Material for Grade V Elementary School Students
DOI:
https://doi.org/10.51278/bpr.v2i2.259Keywords:
Development Learning Media,, Animated Video, Map Scale MaterialAbstract
This study aims to develop animated video learning media that has a level of validity and attractiveness so that it can be used to increase students' interest in learning mathematics on a map scale material for class V Elementary School, determine the effectiveness of the media, and determine student responses to the use of the media. This research is a type of Research and Development (RnD) research or research and development according to Borg and Gall, which consists of: (1) research and data collection, (2) planning, (3) product design, (4) product design validation. (5) product revision, (6) product trial, (7) usage trial. The subjects of the trial in this study were the fifth grade students of SDN Cikoko 03, South Jakarta, totaling 32 students with details of 9 students being tested on a small scale, and 32 students being tested on a large scale. The results of this study indicate the level of validity of animated video learning media as learning media based on assessments by media experts, material experts, and language experts.
Keyword : Development Learning Media, Animated Video, Map Scale Material
References
Agustini, K., & Ngarti, J. G. Pengembangan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Model R&D. Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran, vol 4, no 2. (2020).
Buchori, A. Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan pemecahan masalah kemampuan matematika. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 2019.
Cahyani, F. D., Idris, I., & Jalal, M. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi”. Doctoral dissertation, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2021.
Diputra, K. S. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Tematik Integratif untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2016.
Farindhni, D. A. Pengembangan Media Video Animasi untuk Peningkatan Motivasi Belajar dan Karakter Demokratis Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 2018.
Firmansyah, Guntur, and Didik Hariyanto. "The use of QR code on educational domain: a research and development on teaching material." Jurnal Sportif: Jurnal Penelitian Pembelajaran 5, no. 2 (2019): 265-278.
Hadi, S. Efektivitas penggunaan video sebagai media pembelajaran untuk siswa sekolah dasar. In Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran Dan Pendidikan Dasar, 2017.
Hamzah, Amir. Metode Penelitian & Pengembangan (Research & Development) Uji Produk Kuantitatif dan Kualitatif Proses dan Hasil Dilengkapi Contoh Proposal Pengembangan Desain Uji Kualitatif dan Kuantitatif. CV Literasi Nusantara Abadi, 2021.
Istiqlal, M. Pengembangan multimedia interaktif dalam pembelajaran matematika. JIPMat, 2017.
Isti, L. A. Pengembangan Media Video Animasi Tema 5 Fokus Bahasan Sifat-Sifat Cahaya dan Keterkairannya Dengan Indra Penglihatan Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Universitas Jember, 2019.
Manajemen penelitian pengembangan ( research & development ) bagi penyusun tesis dan disertasi. N.p.: Aswaja Presindo, (n.d.).
Madcoms. Adobe Premiere Pro CS4 Untuk Pemula. Andi Yogyakarta, 2009.
Maksudi, H., Wiharna, O., & Rohendi, D. Pengaruh Penggunaan Multimedia Animasi Pada Pembelajaran Kompetensi Dasar Memperbaiki Sistem Starter Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Smk. Journal of Mechanical Engineering Education, vol. 5 no. 1 (2016).
Media Pembelajaran Berbasis Animasi Menggunakan Video MakerFX sebagai Pendukung Pembelajaran Daring. N.p.: CV Catur Berlian Media Tama, 2022.
Metode Riset Penelitian Kuantitatif Penelitian Di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan Dan Eksperimen. N.p.: Deepublish, 2020.
Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif: Teori, Penerapan, dan Riset Nyata. N.p.: Anak Hebat Indonesia, 2020.
Metode penelitian & pengembangan (Research & Development) Uji Produk Kuantitatif dan Kualitatif Proses dan Hasil Dilengkapi Contoh Proposal Pengembangan Desain Uji Kualitatif dan Kuantitatif. N.p.: CV Literasi Nusantara Abadi, 2021.
Negeri, S. L. S. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Think-Pair-Share Dengan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Pakusari Jember (Application of Cooperative Learning Model) Think-Pair-Share With Animation Video Media To Improve Motivation And Results.
Nuraini, S., Suherman, U., & Darmawan, D. Penerapan cooperative learning tipe stad berbasis multimedia pembelajaran presentasi untuk meningkatkan motivasi dan penguasaan konsep getaran dan gelombang. teknologi pembelajaran, 2018.
Novitasari, D. Pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Fibonacci, 2016.
Nugraha, A. T., & Hidayat, A. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Animasi Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, vol. 6. no. 1. (2019).
Panggabean, D. D., Ramadhani, I., & Irfandi.Pembuatan media video pembelajaran fisika sma dengan whiteboard animation. Media Sains Indonesia, 2021
Pengembangan Media Pembelajaran. N.p.: Yayasan Kita Menulis, 2020.
Pengembangan media komik pembelajaran matematika konsep pecahan. N.p.: Insitut Agama Islam Negeri Sultan Hassanudin, 2017
Pengembangan media video animasi untuk peningkatan motivasi belajar dan karakter demokratis siswa kelas V sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 2018.
Pratiwi, Esti Devi, Filia Prima Atharina, and Henry Januar Saputra. "Analisis Assesment Higher Order Thinking Skills Pada Materi IPA Kelas Tinggi SD N Bugangan 02 Semarang." Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an 1, no. 1 (2020): 9-15.
Pribadi, Benny A. Media dan Teknologi Dalam Pembelajaran. Kencana, 2017.
Sa’adah, Risa Nur. Metode penelitian R&D (Research and Development) Kajian Teoretis dan Aplikatif. CV Literasi Nusantara Abadi, 2021.
Syaparuddin, Syaparuddin, Meldianus Meldianus, and Elihami Elihami. "Strategi pembelajaran aktif dalam meningkatkan motivasi belajar pkn peserta didik." Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1, no. 1 (2020): 30-41.
Samsu, Samsu. "Metode Penelitian:(Teori Dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Mixed Methods, Serta Research & Development)." (2017).
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional & Undang-undang No.14 th 2005 tentang Guru & dosen. N.p.: VisiMedia, (n.d.).
Wahyuli, E. Pengembangan Video Animasi Pada Tema "Sehat Itu Penting" di Kelas V Sekolah Dasar. Universitas Negeri Padang, 2020.
Wahyuono, H. E. Pengembangan Video Animasi Pada Pembelajaran Tematik Tema Lingkungan Kelas III SDN Lowokwaru 1 Malang. Universitas Muhammadiyah Malang, 2015.
Wirasasmita, R. H., & Putra, Y. K. Pengembangan media pembelajaran video tutorial interaktif menggunakan aplikasi camtasia studio dan macromedia flash. Jurnal Pendidikan Informatika, vol. 11 no 02 (2018).
Wulandari, M. P. Keefektifan Penggunaan Media Video Animasi IPA SD Berbasis Literasi Sains Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV. Jurnal Pancar Pendidik Anak Cerdas dan Pintar, vol 4 No. 2 (2019).
Buchori, A. Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan pemecahan masalah kemampuan matematika. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 2019.
Cahyani, F. D., Idris, I., & Jalal, M. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi”. Doctoral dissertation, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2021.
Diputra, K. S. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Tematik Integratif untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2016.
Farindhni, D. A. Pengembangan Media Video Animasi untuk Peningkatan Motivasi Belajar dan Karakter Demokratis Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 2018.
Firmansyah, Guntur, and Didik Hariyanto. "The use of QR code on educational domain: a research and development on teaching material." Jurnal Sportif: Jurnal Penelitian Pembelajaran 5, no. 2 (2019): 265-278.
Hadi, S. Efektivitas penggunaan video sebagai media pembelajaran untuk siswa sekolah dasar. In Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran Dan Pendidikan Dasar, 2017.
Hamzah, Amir. Metode Penelitian & Pengembangan (Research & Development) Uji Produk Kuantitatif dan Kualitatif Proses dan Hasil Dilengkapi Contoh Proposal Pengembangan Desain Uji Kualitatif dan Kuantitatif. CV Literasi Nusantara Abadi, 2021.
Istiqlal, M. Pengembangan multimedia interaktif dalam pembelajaran matematika. JIPMat, 2017.
Isti, L. A. Pengembangan Media Video Animasi Tema 5 Fokus Bahasan Sifat-Sifat Cahaya dan Keterkairannya Dengan Indra Penglihatan Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Universitas Jember, 2019.
Manajemen penelitian pengembangan ( research & development ) bagi penyusun tesis dan disertasi. N.p.: Aswaja Presindo, (n.d.).
Madcoms. Adobe Premiere Pro CS4 Untuk Pemula. Andi Yogyakarta, 2009.
Maksudi, H., Wiharna, O., & Rohendi, D. Pengaruh Penggunaan Multimedia Animasi Pada Pembelajaran Kompetensi Dasar Memperbaiki Sistem Starter Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Smk. Journal of Mechanical Engineering Education, vol. 5 no. 1 (2016).
Media Pembelajaran Berbasis Animasi Menggunakan Video MakerFX sebagai Pendukung Pembelajaran Daring. N.p.: CV Catur Berlian Media Tama, 2022.
Metode Riset Penelitian Kuantitatif Penelitian Di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan Dan Eksperimen. N.p.: Deepublish, 2020.
Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif: Teori, Penerapan, dan Riset Nyata. N.p.: Anak Hebat Indonesia, 2020.
Metode penelitian & pengembangan (Research & Development) Uji Produk Kuantitatif dan Kualitatif Proses dan Hasil Dilengkapi Contoh Proposal Pengembangan Desain Uji Kualitatif dan Kuantitatif. N.p.: CV Literasi Nusantara Abadi, 2021.
Negeri, S. L. S. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Think-Pair-Share Dengan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Pakusari Jember (Application of Cooperative Learning Model) Think-Pair-Share With Animation Video Media To Improve Motivation And Results.
Nuraini, S., Suherman, U., & Darmawan, D. Penerapan cooperative learning tipe stad berbasis multimedia pembelajaran presentasi untuk meningkatkan motivasi dan penguasaan konsep getaran dan gelombang. teknologi pembelajaran, 2018.
Novitasari, D. Pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Fibonacci, 2016.
Nugraha, A. T., & Hidayat, A. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Animasi Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, vol. 6. no. 1. (2019).
Panggabean, D. D., Ramadhani, I., & Irfandi.Pembuatan media video pembelajaran fisika sma dengan whiteboard animation. Media Sains Indonesia, 2021
Pengembangan Media Pembelajaran. N.p.: Yayasan Kita Menulis, 2020.
Pengembangan media komik pembelajaran matematika konsep pecahan. N.p.: Insitut Agama Islam Negeri Sultan Hassanudin, 2017
Pengembangan media video animasi untuk peningkatan motivasi belajar dan karakter demokratis siswa kelas V sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 2018.
Pratiwi, Esti Devi, Filia Prima Atharina, and Henry Januar Saputra. "Analisis Assesment Higher Order Thinking Skills Pada Materi IPA Kelas Tinggi SD N Bugangan 02 Semarang." Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an 1, no. 1 (2020): 9-15.
Pribadi, Benny A. Media dan Teknologi Dalam Pembelajaran. Kencana, 2017.
Sa’adah, Risa Nur. Metode penelitian R&D (Research and Development) Kajian Teoretis dan Aplikatif. CV Literasi Nusantara Abadi, 2021.
Syaparuddin, Syaparuddin, Meldianus Meldianus, and Elihami Elihami. "Strategi pembelajaran aktif dalam meningkatkan motivasi belajar pkn peserta didik." Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1, no. 1 (2020): 30-41.
Samsu, Samsu. "Metode Penelitian:(Teori Dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Mixed Methods, Serta Research & Development)." (2017).
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional & Undang-undang No.14 th 2005 tentang Guru & dosen. N.p.: VisiMedia, (n.d.).
Wahyuli, E. Pengembangan Video Animasi Pada Tema "Sehat Itu Penting" di Kelas V Sekolah Dasar. Universitas Negeri Padang, 2020.
Wahyuono, H. E. Pengembangan Video Animasi Pada Pembelajaran Tematik Tema Lingkungan Kelas III SDN Lowokwaru 1 Malang. Universitas Muhammadiyah Malang, 2015.
Wirasasmita, R. H., & Putra, Y. K. Pengembangan media pembelajaran video tutorial interaktif menggunakan aplikasi camtasia studio dan macromedia flash. Jurnal Pendidikan Informatika, vol. 11 no 02 (2018).
Wulandari, M. P. Keefektifan Penggunaan Media Video Animasi IPA SD Berbasis Literasi Sains Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV. Jurnal Pancar Pendidik Anak Cerdas dan Pintar, vol 4 No. 2 (2019).
Downloads
Published
2022-04-27
How to Cite
Pramesti, M., & Amelia, W. (2022). The Development of Animated Video Media in Mathematics Learning Map Scale Material for Grade V Elementary School Students. Bulletin of Pedagogical Research, 2(2), 86–108. https://doi.org/10.51278/bpr.v2i2.259
Issue
Section
Articles
