An Analysis of Book T'alimul Muta'alim on Education Character and It’s Relationship with Education Character Programs at Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.51278/bpr.v3i1.213Keywords:
Education Character, Education Character Program, Analysis T'alimul Muta'alimAbstract
The article analyzed the values of education character that contained in the book Ta'limul Muta'allim by Al-Zarnuji, especially (1) reveal and identify the exposure of character education in the book Ta'limul Muta'allim, (2) describe the relevance of the values of character education in the book Ta'limul Muta'allim with character education in Indonesia. This type of research was qualitative research. This research uses the method of literature study, library research (library research). The primary data source is the Ta'limul Muta'allim book. Data collection techniques are carried out and processed with documentation in the form of writing, pictures, or monumental works from someone. The results of this study indicate that: (1) the values of character education in the book of Ta'limul Muta'allim include: active in learning, honest, intelligent, increasing knowledge, avoiding mutual hostility, choosing friends, humility, deliberation, loving nature, patient and persevering. (2) The relevance of the value of character education in the book Ta'limul Muta'allim with the value of character education in Indonesia contains the cultivation of values which include religious character, honesty, tolerance, discipline, hard work, creative, independent, democratic, curiosity, spirit of nationalism, love for the homeland, respect for achievements, friendly/communicative, love peace, love to read, care for the environment, care about social, and responsibility
Keywords: Education Character, Education Character Program, Analysis T'alimul Muta'alim
References
Abdullah, Muhammad Haris. “Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di SMK Negeri 1 Rembang.” Tesis Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri Kudus, 2019.
Ainna Khoirun Nawali. “Hakikat, Nilia-Nilai dan Strategi Pembentukan Karakter (Akhlak) Dalam Islam.” TA’LIM?: Jurnal Studi Pendidikan Islam 1, no. 2 (2018): 325–46.
Aliyyah. “Analisis pendidikan karakter dalam kitab ta’limul muta’allim dan kitab bidayatul hidayah serta relevansinya dengan program pendidikan karakter di Indonesia.” Tesis Pascasarjana UIN Sunan Ampel Surabaya, 2019.
Amir Hamzah. Metode Penelitian Kepustakaan Library Research (Kajian Filosofis, Teoritis, dan Aplikatif). Malang: Literasi Nusantara, 2019.
Andika Agustyan. “Pemikiran pendidikan karakter menurut azyumardi azra dan implikasinya dalam pembelajaran di lembaga pendidikan agama islam indonesia.” Skripsi Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, 2021.
Atik Ushoghiroh. “Implementasi Pendidikan Karakter Spiritual Berbasis Alam di SMK Alam Kecamatan Pujon Kabupaten Malang.” Pascasarjana Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Malang, 2020.
Beni Ahmad Saebani dan Abdul Hamid. Ilmu Akhlak. Bandung: Pustaka Setia, 2016.
Burhanul Islam Az-Zarnuji. Ta’lim al-muta’allim Wasiat Imam Az-Zarnuji Terkait Adab, Akhlak, dan Metode Menuntut Ilmu. Pustaka Ar. Solo, 2020.
Daulay, Haidar Putra, Zaini Dahlan, Muhammad Ilham Syahputra, dan Muhammad Siddik Arfandi. “Jurnal Kajian Islam Kontemporer ( JURKAM ) Pendidikan Akhlak d alam Kitab Ta ’ limul Muta ’ allim Thariq Al - Ta ’ allum Karya Syaikh Burhanuddin Az -Zarnuji Jurnal Kajian Islam Kontemporer ( JURKAM ).” Jurnal Kajian Islam Kontemporer 1, no. 3 (2021): 129–32.
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Diedit oleh CV Penerbit J-Art. Bandung, 2015.
Frista Artmanda W. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Jombang: Lintas Media, 2015.
Hasanah, Mizanul, dan Andika Aprilianto. “Analisis model rekrutmen dan seleksi pendidik dalam kitab ta ’ alimul muta ’ Allim syaikh az-zarnuji.” Indonesian Journal of Educational Management 2, no. 1 (2020): 20–32.
Heri Gunawan. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta, 2015.
Hidayati, Hanik, Tutik Khotimah, dan F Shoufika Hilyana. “Pembentukan Karakter Religius , Gemar Membaca , dan Tanggung Jawab pada Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Glasser 5, no. oktober (2021): 76–82.
Husamuddin, Abu. Ta’lim Al-Muta’allim Wasiat Imam Al-Zarnuji Terkait Adab, Akhlak, dan Metode Menuntut Ilmu. Solo: Pustaka Arafah, 2020.
Insani, Galuh Nur, Dinieanggraeni Dewi, dan Yayang Furi Furnamasari. “Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mengembangkan Karakter Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 3 (2021): 8153–60.
Marwah, Siti Shafa, Makhmud Syafe, dan Elan Sumarna. “Menurut Ki Hadjar Dewantara Dengan” 5, no. 1 (n.d.): 14–26.
Muchlas Samani, Hariyanto. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Diedit oleh Kamsyach Adriyani. Cet 5. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2016.
Muhaimin. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2017.
Muhammad Prayogi. “Relefansi Pendidikan Karakter di Dalam Kitab Adabul Alim Wal Muta’alim Karya KH. Muhammad Hasyim Asy’ari Dengan Pendidikan Islam di Yayasan Panti Asuhan At-Tauhid Kepuh Kiriman Waru Sidoarjo.” Fakultas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, 2021.
Munawaroh, Azizah. “Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7, no. 2 (2019).
Nurtadho. “Nilai-nilai pendidikan karakter pada kitab ta’lim al - muta’alim karya al-zarnuji skripsi.” Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Salatiga, 2016.
Puspitasari, R A Dwi Ayu. “Analisa Sistem Informasi Akademik (SISFO) Dan Jaringan Di Universitas Bina Darma.” Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bina Darma, 2020.
Qurun, Khoirotu Alkahfi. “Pengembangan Karakter Persepektif Hidajat Nataatmadja?: Dari Potensi ke Aktualisasi.” Bina’ al-Ummah 15, no. 1 (2020): 21–40.
Rahman, Alfianoor. “Pendidikan Akhlak Menurut Az-Zarnuji dalam Kitab Ta’lim al-Muta’allim” 11, no. 1 (n.d.).
Rizki Noura Arista. “Konsep Pendidikan Menurut Al-Ghazali dan Relevansinya Dalam Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Tawadhu 3, no. 2 (2019): 883–92.
Rosyad, Ali Miftakhu. “Implementasi Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Pembelajaran di Lingkungan Sekolah.” Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan 5 (2019): 173–90.
Royadi, Ahmad. “Pendidikan karakter berbasis tasawuf (Studi Analisis Konsep Insan Kamil Ibnu Arabi).” Tesis Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, no. 17770020 (2019).
Santika, I Wayan Eka. “Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Daring” 3, no. 1 (2020): 8–19.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2016.
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2014.
Syekh az-Zarnuji. Pedoman Belajar Pelajar dan Santri. Surabaya: al-Hidayah, 2015.
Talizduhu Ndraha. Reseach: Teori, Metodologi. Jakarta: Bina Aksara, 2015.
Teguh Triwiyanto. Pengantar Pendidikan. Diedit oleh Yayat Sri Hayati. Cet 2. Jakarta: Bumi Aksara, 2015.
Widayanti, Heri Kurnia dan Fitriyani Khusna. “Pengaruh Pendidikan Karakter Kepanduan Hizbul Wathon Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta.” Academy of Education Journal 10, no. 2 (2019): 75–86.
Yuristia, Adelina. “Pendidikan Sebagai Tranformasi Kebudayaan.” Jurnal Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU Medan, 2019.
Zamathoriq, Defan. “Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik.” Jurnal Ilmiah Mandala Education 7, no. 4 (2021): 124–31.
Ainna Khoirun Nawali. “Hakikat, Nilia-Nilai dan Strategi Pembentukan Karakter (Akhlak) Dalam Islam.” TA’LIM?: Jurnal Studi Pendidikan Islam 1, no. 2 (2018): 325–46.
Aliyyah. “Analisis pendidikan karakter dalam kitab ta’limul muta’allim dan kitab bidayatul hidayah serta relevansinya dengan program pendidikan karakter di Indonesia.” Tesis Pascasarjana UIN Sunan Ampel Surabaya, 2019.
Amir Hamzah. Metode Penelitian Kepustakaan Library Research (Kajian Filosofis, Teoritis, dan Aplikatif). Malang: Literasi Nusantara, 2019.
Andika Agustyan. “Pemikiran pendidikan karakter menurut azyumardi azra dan implikasinya dalam pembelajaran di lembaga pendidikan agama islam indonesia.” Skripsi Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, 2021.
Atik Ushoghiroh. “Implementasi Pendidikan Karakter Spiritual Berbasis Alam di SMK Alam Kecamatan Pujon Kabupaten Malang.” Pascasarjana Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Malang, 2020.
Beni Ahmad Saebani dan Abdul Hamid. Ilmu Akhlak. Bandung: Pustaka Setia, 2016.
Burhanul Islam Az-Zarnuji. Ta’lim al-muta’allim Wasiat Imam Az-Zarnuji Terkait Adab, Akhlak, dan Metode Menuntut Ilmu. Pustaka Ar. Solo, 2020.
Daulay, Haidar Putra, Zaini Dahlan, Muhammad Ilham Syahputra, dan Muhammad Siddik Arfandi. “Jurnal Kajian Islam Kontemporer ( JURKAM ) Pendidikan Akhlak d alam Kitab Ta ’ limul Muta ’ allim Thariq Al - Ta ’ allum Karya Syaikh Burhanuddin Az -Zarnuji Jurnal Kajian Islam Kontemporer ( JURKAM ).” Jurnal Kajian Islam Kontemporer 1, no. 3 (2021): 129–32.
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Diedit oleh CV Penerbit J-Art. Bandung, 2015.
Frista Artmanda W. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Jombang: Lintas Media, 2015.
Hasanah, Mizanul, dan Andika Aprilianto. “Analisis model rekrutmen dan seleksi pendidik dalam kitab ta ’ alimul muta ’ Allim syaikh az-zarnuji.” Indonesian Journal of Educational Management 2, no. 1 (2020): 20–32.
Heri Gunawan. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta, 2015.
Hidayati, Hanik, Tutik Khotimah, dan F Shoufika Hilyana. “Pembentukan Karakter Religius , Gemar Membaca , dan Tanggung Jawab pada Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Glasser 5, no. oktober (2021): 76–82.
Husamuddin, Abu. Ta’lim Al-Muta’allim Wasiat Imam Al-Zarnuji Terkait Adab, Akhlak, dan Metode Menuntut Ilmu. Solo: Pustaka Arafah, 2020.
Insani, Galuh Nur, Dinieanggraeni Dewi, dan Yayang Furi Furnamasari. “Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mengembangkan Karakter Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 3 (2021): 8153–60.
Marwah, Siti Shafa, Makhmud Syafe, dan Elan Sumarna. “Menurut Ki Hadjar Dewantara Dengan” 5, no. 1 (n.d.): 14–26.
Muchlas Samani, Hariyanto. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Diedit oleh Kamsyach Adriyani. Cet 5. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2016.
Muhaimin. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2017.
Muhammad Prayogi. “Relefansi Pendidikan Karakter di Dalam Kitab Adabul Alim Wal Muta’alim Karya KH. Muhammad Hasyim Asy’ari Dengan Pendidikan Islam di Yayasan Panti Asuhan At-Tauhid Kepuh Kiriman Waru Sidoarjo.” Fakultas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, 2021.
Munawaroh, Azizah. “Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7, no. 2 (2019).
Nurtadho. “Nilai-nilai pendidikan karakter pada kitab ta’lim al - muta’alim karya al-zarnuji skripsi.” Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Salatiga, 2016.
Puspitasari, R A Dwi Ayu. “Analisa Sistem Informasi Akademik (SISFO) Dan Jaringan Di Universitas Bina Darma.” Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bina Darma, 2020.
Qurun, Khoirotu Alkahfi. “Pengembangan Karakter Persepektif Hidajat Nataatmadja?: Dari Potensi ke Aktualisasi.” Bina’ al-Ummah 15, no. 1 (2020): 21–40.
Rahman, Alfianoor. “Pendidikan Akhlak Menurut Az-Zarnuji dalam Kitab Ta’lim al-Muta’allim” 11, no. 1 (n.d.).
Rizki Noura Arista. “Konsep Pendidikan Menurut Al-Ghazali dan Relevansinya Dalam Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Tawadhu 3, no. 2 (2019): 883–92.
Rosyad, Ali Miftakhu. “Implementasi Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Pembelajaran di Lingkungan Sekolah.” Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan 5 (2019): 173–90.
Royadi, Ahmad. “Pendidikan karakter berbasis tasawuf (Studi Analisis Konsep Insan Kamil Ibnu Arabi).” Tesis Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, no. 17770020 (2019).
Santika, I Wayan Eka. “Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Daring” 3, no. 1 (2020): 8–19.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2016.
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2014.
Syekh az-Zarnuji. Pedoman Belajar Pelajar dan Santri. Surabaya: al-Hidayah, 2015.
Talizduhu Ndraha. Reseach: Teori, Metodologi. Jakarta: Bina Aksara, 2015.
Teguh Triwiyanto. Pengantar Pendidikan. Diedit oleh Yayat Sri Hayati. Cet 2. Jakarta: Bumi Aksara, 2015.
Widayanti, Heri Kurnia dan Fitriyani Khusna. “Pengaruh Pendidikan Karakter Kepanduan Hizbul Wathon Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta.” Academy of Education Journal 10, no. 2 (2019): 75–86.
Yuristia, Adelina. “Pendidikan Sebagai Tranformasi Kebudayaan.” Jurnal Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU Medan, 2019.
Zamathoriq, Defan. “Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik.” Jurnal Ilmiah Mandala Education 7, no. 4 (2021): 124–31.
Downloads
Published
2022-10-02
How to Cite
Bela, N., Jannah, S. R., & Jaenullah, J. (2022). An Analysis of Book T’alimul Muta’alim on Education Character and It’s Relationship with Education Character Programs at Indonesia. Bulletin of Pedagogical Research, 3(1), 10–37. https://doi.org/10.51278/bpr.v3i1.213
Issue
Section
Articles
