Pendidikan dan Kemiskinan: Ekslusi Sosial dan Peran Zakat Untuk Kesejahteraan Masyarakat
DOI:
https://doi.org/10.51278/bce.v6i1.2500Abstract
Pendidikan dan Kemiskinan: Ekslusi Sosial dan Peran Zakat Untuk Kesejahteraan Masyarakat
References
Abdillah, L., & Sopar. (2023). Deprivasi Sebagai Faktor Penyebab Eksklusi Sosial Di Sektor Pendidikan. SOCIETY, 3(1), 1–11. https://doi.org/https://doi.org/10.35308/jspps.v3i1.7651
Ahmed, N., Marriott, A., Dabi, N., Lowthers, M., Lawson, M., & Mugehera, L. (2022). Inequality Kills: The Unparalleled Action Needed to Combat Unprecedented Inequality in the Wake of Covid-19. Oxfam International. https://oxfamilibrary.openrepository.com/server/api/core/bitstreams/f593299a-ceb5-42ab-a50f-e264b0500166/content
Aini, E. N., Isnaini, I., Sukamti, S., & Amalia, L. N. (2018). Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Tingkat Kesejahteraan Masyarakat di Kelurahan Kesatrian Kota Malang. Technomedia Journal, 3(1), 58–72. https://doi.org/https://doi.org/10.33050/tmj.v3i1.333
Al-Faiza, A. P. A., Fitri, N. L., Tsany, A., & Aqilah, A. F. (2025). Eksklusi Sosial dalam Pendidikan: Analisis Komparatif Indonesia dan Vietnam. Peradaban Journal Of Interdisciplinary Educational Research, 3(1), 46–59. https://doi.org/https://doi.org/10.59001/pjier.v3i1.198
Aurellia, N. C., Putri, E. F. A., Rahajuni, D., & Anggraeni, O. (2025). Pengaruh Faktor Ekonomi Terhadap Angka Putus Sekolah di Kecamatan Sumbang. Jurnal Publikasi Ekonomi Dan Akuntansi, 5(1), 84–92. https://doi.org/https://doi.org/10.51903/jupea.v5i1.4502
Az-Zahro, D. P., Malik, Z. A. M., & Hadiyanto, R. (2024). Pendayagunaan Zakat Di Bidang Pendidikan Oleh Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) di Indonesia. Mueamala Journal: Jurnal Hukum Ekonomi Syariah, 2(1), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.61341/mueamala/v2i1.01
BAZNAS. (2022). Baznas Optimis Peningkatan Pengelolaan Zakat Nasional 2022 Tumbuh 52%. https://baznas.go.id/Press_Release/baca/BAZNAS_Optimis_Peningkatan_Pengelolaan_Zakat_Nasional_2022_Tumbuh_52_Persen/1331
BPS. (2022). Profil Kemiskinan di Indonesia September 2021 (Berita Resmi Statistik No. 07/01/Th. XXV). https://web-api.bps.go.id/cover.php?f=NvwWtVtgQmeQ+Q1+xyCROXdkK09QZ2dFNEs4eUtLYmtCcXVLNE5WMDVWczhaZyt2VWsrMmxqaGJaelhZQmRQZlg1dFJBS0ZBQmIzbGZOSzhiUEVSaVQ5bFA5b2pZaDNIK3ZPdHRGY1AyVnJKYkFmdnpOWXJzMHVOY1hYeTc0dGlMdmx5V1k0YzhIWkVlcnBOViszL3BnWVA1MmRaSnFpVkh0NCtCQT09&_gl=1*4t8szm*_ga*ODAyMTcyNDI5LjE3Mzc1MzQ3NDk.*_ga_XXTTVXWHDB*czE3NzY3ODQ0OTEkbzYkZzAkdDE3NzY3ODQ0OTEkajYwJGwwJGgw
Canggih, C., Fikriyah, K., & Yasin, Ach. (2017). Potensi dan Realisasi Dana Zakat Indonesia. Al-Uqud: Journal of Islamic Economics, 1(1), 14–26. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/al-uqud.v1n1.p14-26
Cantika, S. B. (2013). Strategi Pengentasan Kemiskinan Dalam Perspektif Islam. Jurnal Ekonomika-Bisnis, 4(2), 101–111. https://doi.org/https://doi.org/10.22219/jibe.v4i2.2249
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed (3rd ed.). Pustaka Pelajar.
Delamonica, E. (2020). Overcoming Social Exclusion In Education: Reflections On Policy Challenges. In The Politics of Social Inclusion: Bridging Knowledge and Policies Towards Social Change (pp. 41–80). United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). https://gripinequality.org/wp-content/uploads/2020/04/ISBN1333_x1.pdf
Dulkiah, Moh., & Nurjanah. (2018). Pengaruh Kemiskinan Terhadap Tingkat Tindak Kriminalitas di Kota Bandung. JISPO (Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 8(2), 36–57.
Eha, J. L. (2024). Analisis Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Menggunakan Indikator Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional. Journal of Geographical Sciences and Education, 2(1), 27–35. https://doi.org/https://doi.org/10.69606/geography.v2i1.82
Ernas, S., & Taskin, P. (2025). Vocational Education for Refugee Students in Türkiye: Navigating Social Exclusion, Poverty, and Precarity in a Stratified Policy Context. International Journal of Educational Research, 133, 1–15. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.ijer.2025.102758
Hamzah, S., & Ibadillah, M. N. (2021). Strategi Pengumpulan Dana Zakat, Infaq Dan Shadaqoh (Zis) Di Lembaga Amil Zakat Infaq Dan Shadaqoh Nahdlatul Ulama (Lazisnu) Kabupaten Karawang. Jurnal Al-Fatih Global Mulia, 3(2), 55–62. https://doi.org/https://doi.org/10.59729/alfatih.v3i2.42
Hidayat, T. (2022). Eksklusi Sosial di Bidang Pendidikan pada Anak Anak Pengungsi di Indonesia. JSA (Jurnal Sosiologi Andalas), 8(1), 87–98. https://doi.org/https://doi.org/10.25077/jsa.8.1.87-98.2022
Hirpa, D. A. (2021). Exclusion of Children With Disabilities from Early Childhood Education: Including Approaches of Social Exclusion. Cogent Education, 8(1), 1–20. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/2331186X.2021.1952824
Jambak, A. N. A., & Nasution, Y. S. J. (2024). Optimization of Zakat Utilization through the Ulil Albab Educational Companion Scholarship Program. TIJARAH: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Bisnis Syariah, 1(2), 227–238.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka. Direktoran Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud. https://repositori.kemendikdasmen.go.id/18005/1/Buku%20Panduan%20Merdeka%20Belajar%20-%20Kampus%20Merdeka%202020.pdf
Khoeron, M. (2023). Potensi Mencapai 327 T, Ini Tiga Fokus Kemenag dalam Pengembangan Zakat. https://kemenag.go.id/nasional/potensi-mencapai-327-t-ini-tiga-fokus-kemenag-dalam-pengembangan-zakat-LobJF
Khumaini, S., Abdullah, M. D., & Warto, W. (2023). Pengaruh Zakat, Infak dan Sedekah Terhadap Kesejahteraan Mustahik di Baznas Kota Tangerang di Masa Pandemi Covid-19. Al-Maal: Journal of Islamic Economics and Banking, 4(2), 193–207. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31000/almaal.v4i2.7200
Kuntjojo. (2009). Metodologi Penelitian. T.P.
Kurniasih, N. (2023). Strategi Pengumpulan (FUNDRAISING) dalam Mengoptimalkan Dana Zakat, Infaq dan Sedekah pada BAZNAS Kota Serang. IESBR (Islamic Economics and Business Review), 2(3), 371–380. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.59580/iesbir.v2i3.6781
Kusnandar, V. B. (2022). Hanya 6% Warga Indonesia yang Berpendidikan Tinggi pada Juni 2022. Databoks. https://databoks.katadata.co.id/pendidikan/statistik/1ac4d4fa2f154e4/hanya-6-warga-indonesia-yang-berpendidikan-tinggi-pada-juni-2022
Levitas, R. (2005). The Inclusive Society? Social Exclusion and New Labour, Second Edition. Palgrave McMillan.
Maharani, C., Ningrum, D. A., Fatmawati, A. E., & Fadilla, A. (2024). Dampak Kemiskinan terhadap Kualitas Pendidikan Anak di Indonesia: Rekomendasi Kebijakan yang Efektif. Journal of Macroeconomics and Social Development, 1(3), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.47134/jmsd.v1i3.199
Mashabi, S., & Kasih, A. P. (2024). Puluhan Camaba Unri Mundur Karena UKT Mahal, Kemendikbud: Bisa Minta Keringanan. https://www.kompas.com/edu/read/2024/05/20/104010071/puluhan-camaba-unri-mundur-karena-ukt-mahal-kemendikbud-bisa-minta
Moleong, L. J. (2001). Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Mujnah, Sagaf, U., & Putra, M. Y. (2025). Efektifitas Pengelolaan Dana Zakat pada Program Pendidikan di BAZNAS Kota Bima. El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam, 6(5), 1840–1855. https://doi.org/https://doi.org/10.47467/elmal.v6i5.7652
Munawar, R., Jelita, K. H., & Ghifari, R. R. (2024). Analisis Pengaruh Kemiskinan Terhadap Dunia Pendidikan Di Kota Bandung. PROSPEK: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi, 5(1), 411–418. https://doi.org/https://doi.org/10.37058/prospek.v5i1.9527
Muzammil, A., & Nasrullah, A. (2022). Kontribusi Zakat dalam Pengembangan Pendidikan di Indonesia. FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan Dan Manajemen Islam, 16(2), 146–161.
Naviandri. (2024). Mahasiswa ITB Demo, Tolak Pembayaran UKT Melalui Pinjol. Media Indonesia. https://mediaindonesia.com/nusantara/647362/mahasiswa-itb-demo-tolak-pembayaran-ukt-melalui-pinjol#goog_rewarded
Pasondi, M. (2024). Eksklusi Sosial Dalam Dunia Pendidikan Di Indonesia, Studi Kasus: Kesenjangan Digital dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11(1), 477–486. https://doi.org/https://doi.org/10.69896/modeling.v11i1.2250
Pastore, G. (2018). Inclusion and Social Exclusion Issues in University Education in Prison: Considerations Based on The Italian and Spanish Experiences. International Journal of Inclusive Education, 22(12), 1272–1287. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/13603116.2018.1426050
PDDikti Kemendikbud. (2020). Statistik Pendidikan Tinggi. Setditjen Dikti Kemendikbud. https://repositori.kemendikdasmen.go.id/22653/1/Statistik%20Pendidikan%20Tinggi%202020.pdf
Pramiswari, R., Amaruddin, A. A., & Mustamim. (2021). Strategy for Fundraising and Distributing of Zakat, Infāq, and Alms for the Welfare of the People: A Comparative Study between LAZ-UQ and LAZISNU Jombang. Journal of Islamic Law (JIL), 2(2), 224–246. https://doi.org/https://doi.org/10.24260/jil.v2i2.331
Prastowo, A. (2010). Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian Kualitati. Diva Press.
Puspapertiwi, E. R., & Dzulfaroh, A. N. (2024). Kemendikbud Ristek Batalkan Kenaikan UKT 2024-2025. Kompas. https://www.kompas.com/tren/read/2024/05/27/161500565/kemendikbud-ristek-batalkan-kenaikan-ukt-2024-2025
Putra, D. R. S., & Widiastuti, T. (2020). Zakat Produktif Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Mustahiq Ditinjau Dari Standar Penilaian Pendidikan, Standar Proses, Dan Standar Sarana Prasana (Studi Kasus Laz Inisiatif Zakat Indonesia Cabang Jawa Timur). Jurnal Ekonomi Syariah Teori Dan Terapan, 6(5), 993–1006. https://doi.org/https://doi.org/10.20473/vol6iss20195pp993-1006
Putri, D. T. A., Syahza, A., & Asmit, B. (2024). Pengaruh Kemiskinan Terhadap Tingkat Pendidikan Generasi Penerus Keluarga Di Kecamatan Rangsang Barat Kabupaten Kepulauan Meranti. JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi Dan Humaniora), 10(4), 741–748. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jseh.v10i4.708
Research Institute. (2016). Global Wealth Report 2016. Credit Suisse. https://punzhupuzzles.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/11/global-wealth-report-2016-en.pdf
Rinaldi, R. A., & Asmadia, T. (2024). Zakat Fund Collection Strategy at the Padang City National Zakat Amil Agency (BAZNAS). ZAWA: Management of Zakat Dan Waqf Journal, 4(2), 61–68. https://doi.org/https://doi.org/10.31958/zawa.v4i2.13439
Rizky, M., Suryadarma, D., & Suryahadi, A. (2019). Effect of Growing Up Poor on Labor Market Outcomes: Evidence from Indonesia. Asian Development Bank Institute. https://smeru.or.id/sites/default/files/publication/adbi-wp1002.pdf
Safitri, K., & Setiawan, S. R. D. (2024). Baznas Optimis Himpun Zakat, Infak, dan Sedekah Hingga 41 Triliun Tahun Ini. Kompas. https://money.kompas.com/read/2024/03/27/121323126/baznas-optimis-himpun-zakat-infak-dan-sedekah-hingga-rp-41-triliun-tahun-ini?page=all
Salam, A., & Risnawati, D. (2019). Analisis Zakat Produktif terhadap Kesejahteraan Mustahik (Studi pada Lembaga Amil Zakat Infaq Shodaqoh NU Yogyakarta). JESI (Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia), 8(2), 96–106. https://doi.org/https://doi.org/10.21927/jesi.2018.8(2).96-106
Sekretariat Kabinet. (2024). Pembukaan Konvensi Kampus XXIX dan Temu Tahunan XXV Forum Rektor Indonesia (FRI) di Graha Unesa, Kota Surabaya, Provinsi Jawa Timur, 15 Januari 2024. Setkab.Go.Id. https://setkab.go.id/pembukaan-konvensi-kampus-xxix-dan-temu-tahunan-xxv-forum-rektor-indonesia-fri-di-graha-unesa-kota-surabaya-provinsi-jawa-timur-15-januari-2024/
Surbakti, S. P. P., Muchtar, M., & Sihombing, P. R. (2023). Analisis Pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap Kemiskinan di Indonesia Periode 2015-2021. Ecoplan, 6(1), 37–45. https://doi.org/https://ecoplan.ulm.ac.id/index.php/iesp/article/view/631
Suryahadi, A., Izzati, R. A., & Suryadarma, D. (2020). The Impact of Covid-19 Outbreak on Poverty: An Estimation for Indonesia. The SMERU Research Institute. https://smeru.or.id/sites/default/files/publication/wp_covid19impact_draft.pdf
Susanto, R., & Pangesti, I. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kemiskinan di DKI Jakarta. Journal of Applied Business and Economic, 5(4), 340–350. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30998/jabe.v5i4.4183
Susanto, T. T. D., Malyka, A., Fauzi, H., Faradisa, N., Rifatul, N., & Malfanda, T. (2025). Biaya Tersembunyi dan Ketimpangan Akses Pendidikan di Indonesia: Analisis Kebijakan dan Dampak Sosial-Ekonomi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 3282–3288. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1021
Tho’in, M., & Andrian, R. Y. (2021). Strategi Peningkatan Pengumpulan Zakat, Infak dan Sedekah Pada Lembaga Amil Zakat Al-Ihsan Jawa Tengah. JIEI (Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam), 7(3), 1689–1695. https://doi.org/https://doi.org/10.29040/jiei.v7i3.3659
Utami, Y., Djunarto, & Sahetapy, W. (2024). Kemiskinan Perkotaan dan Angka Partisipasi Pendidikan Tinggi di Indonesia. Jurnal Ekonomi Dan Manajemen Teknologi (EMT), 8(2), 759–766. https://doi.org/https://doi.org/10.35870/emt.v8i2.2439
Wahyuni, S. (2023). Riset Kualitatif: Strategi dan Contoh Praktis. Penerbit Buku Kompas.
Wang, L. (2012). Social Exclusion and Education Inequality: Towards an Integrated Analytical Framework for The Urban-Rural Divide in China. British Journal of Sociology of Education, 3(12), 409–430. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/01425692.2012.659455
Whitty, G. (2001). Education, Social Class and Social Exclusion. Journal of Education Policy, 16(4), 287–295. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/02680930110054308
Yacoub, Y. (2013). Pengaruh Tingkat Pengangguran terhadap Tingkat Kemiskinan Kabupaten/Kota di Provinsi Kalimantan Barat. Jurnal Eksos, 8(3), 176–185.
Yuliar, A. (2021). Analisis Strategi Fundraising Organisasi Pengelola Zakat Di Era Digitalisasi. Filantropi: Jurnal Manajemen Zakat Dan Wakaf, 2(1), 65–76. https://doi.org/https://doi.org/10.22515/finalmazawa.v2i1.3222
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rizki Ulfahadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
