Peran Pendidikan Vokasional dalam Mendorong Praktik Pertanian Berkelanjutan: Studi Deskriptif di Komunitas Pedesaan Natar, Kabupaten Lampung Selatan
DOI:
https://doi.org/10.51278/bce.v1i2.1964Keywords:
Community Empowerment, Instructor Quality, Local Relevance, Practical Learning, Vocational EducationAbstract
This study aims to examine respondents' perceptions of various aspects of vocational education in supporting community skill development. The research involved seven key variables: skill-based curriculum, availability of training facilities, quality of instructors, practical and applicable learning methods, internship or field practice programs, collaboration with local stakeholders, and alignment of training with local needs. The results show that the majority of respondents rated the quality of instructors (93.3%), practical learning methods (86.7%), and training relevance to local needs (83.3%) as good. However, lower satisfaction was found in the availability of training facilities (60.0%), internship programs (60.0%), and stakeholder collaboration (66.7%). These findings indicate that vocational education has a positive impact on enhancing local human resources, but improvements are still needed in infrastructure and partnerships with the industry to increase its effectiveness and sustainability.
References
Anwarudin, O., Sumardjo, S., Setia, A., & Fatchiya, A. (2020). Peranan penyuluh pertanian dalam mendukung keberlanjutan agribisnis petani muda di Kabupaten Majalengka. Jurnal Agribisnis Terpadu, 13(1).
FAO. (2020). Education for rural transformation: Good practices from Asia-Pacific. Food and Agriculture Organization of the United Nations.
Gliessman, S. R. (2015). Agroecology: The ecology of sustainable food systems (3rd ed.). CRC Press.
Handayani, S., & Wibowo, M. E. (2022). Peningkatan kompetensi guru vokasi melalui pelatihan berbasis industri. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(1),
Lestari, R. (2022). Penguatan pelatihan vokasi berbasis potensi lokal dalam mendukung kewirausahaan muda. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 4(2).
Nasution, A., Widodo, H., & Simbolon, M. (2020). Pengaruh fasilitas praktik terhadap peningkatan keterampilan siswa SMK. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 8(1),
Pinem, A. M., Nurmayasari, I., & Yanfika, H. (2020). Factors related to youth perception of agricultural sector work in Central Lampung Regency. Suluh Pembangunan: Journal of Extension and Development, 2(1),
Prasetyo, D., & Mahmud, M. (2021). Sinergi dunia usaha dan pendidikan vokasi dalam meningkatkan kesiapan kerja siswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 11(3),
Prasetyo, Y. T., & Rachman, R. (2022). Peran pendidikan vokasional terhadap perubahan sosial di komunitas tani. Jurnal Agribisnis dan Pengembangan Masyarakat, 10(1),
Rogers, E. M. (2003). Diffusion of innovations (5th ed.). Free Press.
Saragih, S., Siregar, R., & Lubis, A. (2022). Kesiapan lulusan SMK pertanian dalam menghadapi dunia usaha dan dunia industri. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(2),
Sari, P. M., & Yulianto, D. (2021). Efektivitas project based learning dalam meningkatkan keterampilan vokasional. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(2),
Supriyadi, T. (2021). Pendidikan vokasional dalam meningkatkan kompetensi petani milenial. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 7(2),
Sulaiman, R., Davis, K., & Berdegué, J. (2021). Scaling up farmer-to-farmer extension: Approaches and best practices. The Journal of Agricultural Education and Extension, 27(3),
Wicaksono, H. (2020). Peran program magang industri dalam penguatan kesiapan kerja peserta didik SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 21(1),
’Ariqsyah, M., Ganefri, G., Yulastri, A., Jalinus, N., & Mardizal, J. (2025). Meningkatkan Kewirausahaan Pemuda melalui Pendidikan Vokasional: Tinjauan Literatur Sistematis tentang Keterampilan dan Niat Kewirausahaan. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 19(1), 43–43. https://doi.org/10.35931/aq.v19i1.3978
candra, E. (2019). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Vokasional. Query date: 2025-08-03 06:34:55. https://doi.org/10.31227/osf.io/4fdvp
Charina, A., Adriani, R., Sadeli, A. H., & Deliana, Y. (2019). PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA AGRIBISNIS SAYURAN ORGANIK. Agricore: Jurnal Agribisnis dan Sosial Ekonomi Pertanian Unpad, 2(1). https://doi.org/10.24198/agricore.v2i1.15074
Dewi, C. P., Mardiningsih, D. M., & Dalmiyatun, T. D. (2019). Analisis Hubungan Perilaku Petani Hortikultura Kelompok Wanita Tani Legowo dengan Keberhasilan Sistem Pertanian Berkelanjutan di Desa Wulungsari Kecamatan Selomerto Kabupaten Wonosobo. Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis, 3(4), 777–788. https://doi.org/10.21776/ub.jepa.2019.003.04.13
Faisol, F., & Astuti, P. (2024). Analisis Implementasi Sistem Manajemen Pembelajaran Berbasis Teknologi: Peran Tingkat Keterampilan Teknologi Mahasiswa dalam Peningkatan Keterlibatan dalam Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Efektor, 11(1), 66–83. https://doi.org/10.29407/e.v11i1.22407
Gusmoi, M. S. T., Gifari, M. Z. A., & Budiawan, A. (2024). Pelatihan Pertanian Berbasis Komunitas Dalam Mendorong Inovasi dan Kemandirian Petani di Desa Baregbeg Kabupaten Ciamis. Jurnal Abdimas Indonesia, 4(3), 1353–1361. https://doi.org/10.53769/jai.v4i3.835
Mukti, G. W., Kusumo, R. A. B., & Deliana, Y. (2021). Komunitas Sebagai Unsur Penting Bagi Pengembangan Kewirausahaan: Sebuah Pembelajaran Dari Pertanian Hortikultura Di Jawa Barat. Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis, 7(2), 1195–1195. https://doi.org/10.25157/ma.v7i2.5197
Prayoga, K., Nurfadillah, S., & Riezky, A. M. (2020). Penguatan Sistem Pendidikan Sdm Dalam Pembangunan Pertanian: Agribisnis Di Mata Pemuda. Jurnal AGRISEP: Kajian Masalah Sosial Ekonomi Pertanian dan Agribisnis, 19(1), 53–67. https://doi.org/10.31186/jagrisep.19.1.53-67
Yulfiana, Y., Suryawati, C., & Sriatmi, A. (2024). Studi Kualitatif Evaluasi Input Pelaksanaan Program Tripel Eliminasi di Kabupaten Batang. Jurnal Kesehatan Vokasional, 9(2). https://doi.org/10.22146/jkesvo.94829
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Citra Rianzani, Suci Amalia, Akmal Attamimi, Sa’idy Sa’idy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
