Development of Interactive Powerpoint-Based English Learning Media for Grade XI Students MAN 1 East Lampung
DOI:
https://doi.org/10.51278/bse.v4i2.1077Keywords:
Interactive Powerpoint, Learning Media, English Learning MediaAbstract
This article aims to develop interactive powerpoint-based English learning media for grade XI students of MAN 1 East Lampung. This research method is research and development (R&D) with the ADDIE model. ADDIE research stages include analyze, design, development, implementation, and evaluation. This research instrument is an interview sheet, validation sheet, student and teacher response questionnaire. This research data analysis technique uses qualitative and quantitative descriptive techniques. Qualitative descriptive analysis was conducted on the results of interviews. Quantitative descriptive analysis was carried out on the results of expert validation and student and teacher response questionnaires. Based on the analysis conducted, the percentage of feasibility results from material experts was 92.5% with the criteria "very worthy", the validation results from language experts were 81.25% with the category "very worthy" and the validation results from media experts were 94.73% with the criteria "very worthy". And also evidenced by the results of the trial to students with a percentage of 85.108% with the criteria "very worthy" as well as a teacher response questionnaire which obtained a percentage of 96.66% with the category "very worthy". Based on the results of the data obtained, it shows that interactive powerpoint media is very worthy for use in the learning process.
Keywords: Interactive Powerpoint, Learning Media, English Learning Media
References
Adam, S. (2015). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi bagi siswa kelas X SMA Ananda Batam. Computer Based Information System Journal, 3(2). http://ejournal.upbatam.ac.id/index.php/cbis/article/view/400
Alida, J. (2021). Pemanfaatan Media Power Point Untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMP N 21 Kerinci. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 61–80.
Anggorowati, Y. D. (2023a). Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Untuk Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 2(1), 69–82.
Anggorowati, Y. D. (2023b). Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Untuk Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 2(1), 69–82.
Anggraeni, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Interaktif Melalui Pendekatan Saintifik pada Mata Pelajaran IPS Kelas VI. Jurnal Pancar (Pendidik Anak Cerdas Dan Pintar), 5(2), 145–153.
Anyan, A., Ege, B., & Faisal, H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point. JUTECH: Journal Education and Technology, 1(1). http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/jutech/article/view/14%20-%2020
Arief, A. (2015). Pembuatan kuis pada multimedia pembelajaran interaktirf dengan fitur triggerssoftwarepowerpoint. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 1(3), Article 3. https://doi.org/10.30738/trihayu.v1i3.846
Arnada, E. Z., & Putra, R. W. (2018). Implementasi Multimedia Interaktif Pada Paud Nurul Hikmah Sebagai Media Pembelajaran. IDEALIS: InDonEsiA journaL Information System, 1(5), 393–400.
Asmariani, A. (2016). Konsep media pembelajaran PAUD. Al-Afkar: Manajemen Pendidikan Islam, 5(1). http://www.ejournal.fiaiunisi.ac.id/index.php/al-afkar/article/download/108/104
Audie, N. (2019). Peran media pembelajaran meningkatkan hasil belajar peserta didik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 586–595. http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/view/5665
Dewi, N. L. P. S., & Manuaba, I. B. S. (2021). Pengembangan media pembelajaran Powerpoint interaktif pada mata pelajaran IPA siswa kelas VI SD. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(1), 76–83.
Fitra, A., Miranti, F., Rahmayani, R., & Putra, Z. H. (2023). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbantuan Microsoft PowerPoint pada materi ciri-ciri dan pertumbuhan makhluk hidup untuk siswa sekolah dasar. Indonesian Journal of Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Education, 1(2), 61–71.
Gulo, S., & Harefa, A. O. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 291–299.
Haerudin, H., Kom, S., Kom, M., Sitio, S. L. M., & Septian, F. (2020). Pengantar Aplikasi Komputer. https://repository.unpam.ac.id/8658/1/TPL0243_Pengantar%20aplikasi%20komputer-full.pdf
Herlina, P., & Saputra, E. R. (2022). Pengembangan Media Power point Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1800–1809.
Kamil, P. M. (2018). Perbedaan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan pada manusia dengan menggunakan media power point dan media torso. Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 3(2), 64–68.
Karo-Karo, I. R., & Rohani, R. (2018). Manfaat media dalam pembelajaran. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 7(1). http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/axiom/article/view/1778
Khairani, A. I. (2016). Pendidikan Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini. -. http://digilib.unimed.ac.id/448
Manurung, P. (2020). Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19. Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 14(1), 1–12.
Muharni, M., Alpusari, M., & Putra, Z. H. (2021). Pengembangan media pembelajaran sains berbasis Prezi untuk siswa sekolah dasar pada materi penggolongan hewan. Journal of Natural Science and Integration, 4(1), 85–93.
Nasution, B. M. (2021). Increasing Thematic Learning Outcomes Through Powerpoint Media in Class IV Students of Elementary School 0804 Botung Academic Year 2020/2021. Indonesian Journal of Basic Education, 4(2), 255–264.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Misykat, 3(1), 171–187.
Octaviana, D. R., Sutomo, M., & Sahlan, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Power Point Interaktif Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 146–154.
PURNAMASARI, N. L. (2019). Metode addie pada pengembangan media interaktif adobe flash pada mata pelajaran tik. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Sekolah Dasar, 5(1), 23–30.
Putra, I. G. L. A. K., Tastra, I. D. K., & Suwatra, I. I. W. (2014). Pengembangan media video pembelajaran dengan model ADDIE pada pembelajaran bahasa Inggrisdi SDN 1 Selat. Jurnal EDUTECH Undiksha, 2(1). http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=835805&val=13548&title=PENGEMBANGAN%20MEDIA%20VIDEO%20PEMBELAJARAN%20DENGAN%20MODEL%20ADDIE%20PADA%20PEMBELAJARAN%20BAHASA%20INGGRISDI%20SDN%201%20SELAT
Ragin, G., Magdalena, I., & Puspita, D. R. (2022). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Powerpoint dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 8792–8799.
Raspati, M. I., & Zulfiati, H. M. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Powerpoint Dalam Pembelajaran Tematik: The Development Of Interactive Multimedia Using Powerpoint In Thematic Learning. Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 46–59.
Rihani, A. L., Maksum, A., & Nurhasanah, N. (2022). Studi Literatur: Media Interaktif Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar), 7(2), 123–131.
Simanjuntak, H., & Parded, D. L. (2023). Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(4), 3950–3957.
Sinaga, R. S. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis powerpoint untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi trigonometri kelas x sma. Jurnal Serunai Matematika, 15(1), 21–29.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan r&d. Alfabeta.
Sukmawati, I. D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Powerpointinteraktif Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku Kelas IV SDN 151 Pekanbaru [PhD Thesis, Universitas Islam Riau]. http://repository.uir.ac.id/id/eprint/12900
Sundari, I., Masya, H., & Erlina, N. (2023). Pengembangan Media Animasi Dalam Memberikan Pemahaman Karir Pada Peserta Didik. Attractive: Innovative Education Journal, 5(2), 33–55.
Syahputra, R., Sebayang, S. H., & Wirevenska, I. (2021). Pengaruh media powerpoint terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas xi smk swasta putra jaya stabat. Serunai: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(1), 66–76.
Titin, T., & Kurnia, I. (2022). Studi Literatur: Pemanfaatan Powerpoint Interaktif sebagai Media Pembelajaran Biologi di SMA. EduBiologia: Biological Science and Education Journal, 2(1), 1–6.
Warkintin, W., & Mulyadi, Y. B. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis CD Interaktif Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(1), 82–92.
Widiyanti, F., & Nandiyanto, A. B. D. (2021). Interactive Power Point Implementation as a Digital Learning Media in Increase Understanding Theory Temperature and heat in students Elementary School. International Journal of Research and Applied Technology (INJURATECH), 1(2), 342–349.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78.
Alida, J. (2021). Pemanfaatan Media Power Point Untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMP N 21 Kerinci. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 61–80.
Anggorowati, Y. D. (2023a). Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Untuk Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 2(1), 69–82.
Anggorowati, Y. D. (2023b). Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Untuk Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 2(1), 69–82.
Anggraeni, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Interaktif Melalui Pendekatan Saintifik pada Mata Pelajaran IPS Kelas VI. Jurnal Pancar (Pendidik Anak Cerdas Dan Pintar), 5(2), 145–153.
Anyan, A., Ege, B., & Faisal, H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point. JUTECH: Journal Education and Technology, 1(1). http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/jutech/article/view/14%20-%2020
Arief, A. (2015). Pembuatan kuis pada multimedia pembelajaran interaktirf dengan fitur triggerssoftwarepowerpoint. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 1(3), Article 3. https://doi.org/10.30738/trihayu.v1i3.846
Arnada, E. Z., & Putra, R. W. (2018). Implementasi Multimedia Interaktif Pada Paud Nurul Hikmah Sebagai Media Pembelajaran. IDEALIS: InDonEsiA journaL Information System, 1(5), 393–400.
Asmariani, A. (2016). Konsep media pembelajaran PAUD. Al-Afkar: Manajemen Pendidikan Islam, 5(1). http://www.ejournal.fiaiunisi.ac.id/index.php/al-afkar/article/download/108/104
Audie, N. (2019). Peran media pembelajaran meningkatkan hasil belajar peserta didik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 586–595. http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/view/5665
Dewi, N. L. P. S., & Manuaba, I. B. S. (2021). Pengembangan media pembelajaran Powerpoint interaktif pada mata pelajaran IPA siswa kelas VI SD. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(1), 76–83.
Fitra, A., Miranti, F., Rahmayani, R., & Putra, Z. H. (2023). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbantuan Microsoft PowerPoint pada materi ciri-ciri dan pertumbuhan makhluk hidup untuk siswa sekolah dasar. Indonesian Journal of Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Education, 1(2), 61–71.
Gulo, S., & Harefa, A. O. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 291–299.
Haerudin, H., Kom, S., Kom, M., Sitio, S. L. M., & Septian, F. (2020). Pengantar Aplikasi Komputer. https://repository.unpam.ac.id/8658/1/TPL0243_Pengantar%20aplikasi%20komputer-full.pdf
Herlina, P., & Saputra, E. R. (2022). Pengembangan Media Power point Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1800–1809.
Kamil, P. M. (2018). Perbedaan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan pada manusia dengan menggunakan media power point dan media torso. Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 3(2), 64–68.
Karo-Karo, I. R., & Rohani, R. (2018). Manfaat media dalam pembelajaran. Axiom: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 7(1). http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/axiom/article/view/1778
Khairani, A. I. (2016). Pendidikan Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini. -. http://digilib.unimed.ac.id/448
Manurung, P. (2020). Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19. Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 14(1), 1–12.
Muharni, M., Alpusari, M., & Putra, Z. H. (2021). Pengembangan media pembelajaran sains berbasis Prezi untuk siswa sekolah dasar pada materi penggolongan hewan. Journal of Natural Science and Integration, 4(1), 85–93.
Nasution, B. M. (2021). Increasing Thematic Learning Outcomes Through Powerpoint Media in Class IV Students of Elementary School 0804 Botung Academic Year 2020/2021. Indonesian Journal of Basic Education, 4(2), 255–264.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Misykat, 3(1), 171–187.
Octaviana, D. R., Sutomo, M., & Sahlan, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Power Point Interaktif Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 146–154.
PURNAMASARI, N. L. (2019). Metode addie pada pengembangan media interaktif adobe flash pada mata pelajaran tik. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Sekolah Dasar, 5(1), 23–30.
Putra, I. G. L. A. K., Tastra, I. D. K., & Suwatra, I. I. W. (2014). Pengembangan media video pembelajaran dengan model ADDIE pada pembelajaran bahasa Inggrisdi SDN 1 Selat. Jurnal EDUTECH Undiksha, 2(1). http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=835805&val=13548&title=PENGEMBANGAN%20MEDIA%20VIDEO%20PEMBELAJARAN%20DENGAN%20MODEL%20ADDIE%20PADA%20PEMBELAJARAN%20BAHASA%20INGGRISDI%20SDN%201%20SELAT
Ragin, G., Magdalena, I., & Puspita, D. R. (2022). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Powerpoint dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 8792–8799.
Raspati, M. I., & Zulfiati, H. M. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Powerpoint Dalam Pembelajaran Tematik: The Development Of Interactive Multimedia Using Powerpoint In Thematic Learning. Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 46–59.
Rihani, A. L., Maksum, A., & Nurhasanah, N. (2022). Studi Literatur: Media Interaktif Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar), 7(2), 123–131.
Simanjuntak, H., & Parded, D. L. (2023). Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(4), 3950–3957.
Sinaga, R. S. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis powerpoint untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi trigonometri kelas x sma. Jurnal Serunai Matematika, 15(1), 21–29.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan r&d. Alfabeta.
Sukmawati, I. D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Powerpointinteraktif Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku Kelas IV SDN 151 Pekanbaru [PhD Thesis, Universitas Islam Riau]. http://repository.uir.ac.id/id/eprint/12900
Sundari, I., Masya, H., & Erlina, N. (2023). Pengembangan Media Animasi Dalam Memberikan Pemahaman Karir Pada Peserta Didik. Attractive: Innovative Education Journal, 5(2), 33–55.
Syahputra, R., Sebayang, S. H., & Wirevenska, I. (2021). Pengaruh media powerpoint terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas xi smk swasta putra jaya stabat. Serunai: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(1), 66–76.
Titin, T., & Kurnia, I. (2022). Studi Literatur: Pemanfaatan Powerpoint Interaktif sebagai Media Pembelajaran Biologi di SMA. EduBiologia: Biological Science and Education Journal, 2(1), 1–6.
Warkintin, W., & Mulyadi, Y. B. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis CD Interaktif Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(1), 82–92.
Widiyanti, F., & Nandiyanto, A. B. D. (2021). Interactive Power Point Implementation as a Digital Learning Media in Increase Understanding Theory Temperature and heat in students Elementary School. International Journal of Research and Applied Technology (INJURATECH), 1(2), 342–349.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78.
Downloads
Published
2024-06-06
How to Cite
Safitri, L., Suhono, S., Pratiwi, W., Hidayah, Y., & Sari, Y. A. (2024). Development of Interactive Powerpoint-Based English Learning Media for Grade XI Students MAN 1 East Lampung. Bulletin of Science Education, 4(2), 24–39. https://doi.org/10.51278/bse.v4i2.1077
Issue
Section
Articles
