Tambunan, Listrisnawati, et al. “Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Discovery Learning Pada Materi Aritmatika Sosial”. Attractive : Innovative Education Journal, vol. 4, no. 2, Aug. 2022, pp. 271-80, doi:10.51278/aj.v4i2.309.