Silfi, Agus Susilo, and Supriyanto. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI Di SMA Negeri Noman ”. Attractive : Innovative Education Journal 6 (2):470-77. https://doi.org/10.51278/aj.v6i2.1391.