Sudarwati, E. (2024). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika pada Konsep Bangun Ruang Sisi Datar melalui Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning). Attractive : Innovative Education Journal, 6(1), 498–506. https://doi.org/10.51278/aj.v6i1.994