Euis Ernawati, Ela Hikmah Hayati, & Soviaturrohmah. (2024). Upaya Guru dalam Mengatasi Permasalahan Pembelajaran Al-Qur’an pada Anak Berkebutuhan Khusus (Studi pada Anak Tuna Grahita di SKh KORPRI Pandeglang). Attractive : Innovative Education Journal, 6(1), 709–731. https://doi.org/10.51278/aj.v6i1.1181