[1]
Sutiono et al. 2024. Pengaruh Keaktifan Berorganisasi sebagai Pengurus IPM terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik di MTs Muhammadiyah 1 Natar. Attractive : Innovative Education Journal. 6, 2 (Jun. 2024), 87–98. DOI:https://doi.org/10.51278/aj.v6i2.1245.