Nilai-Nilai Pendidikan Tasawuf dalam Tembang Macapat
DOI:
https://doi.org/10.51278/aj.v5i3.918Keywords:
Tassawuf Values, Education, MacapatAbstract
Nowadays there are many moral shifts and the emergence of unscrupulous traits that occur because of a shallow sense of spirituality and a bland awareness of sin. Therefore, it is necessary to instill Sufism education, which aims to get closer to Allah and uphold the sacredness of religious teachings by carrying out religious commands and prohibitions to reach the level of ma’riffatullah. Apart from that, there is also the need to understand the nobility of national culture which contains spiritual and moral educational values. An example is the literary work Tembang Macapat in Serat Wedhatama by Kanjeng Gusti Pangeran Adipati Arya Mangkunegara IV, this Serat is a Javanese philosophy book which contains noble teachings. And in the wulangreh fiber by Sri Susuhunan Pakubuwana IV, Javanese people have considered this fiber as a guide in living and practicing a moral life in society. The aim of this research is to critically examine and describe the values of Sufism education, the Tembang Macapat Sera Wulangreh and Sera Wedatama songs. This research includes library research and was analyzed using the content analysis method. Checking the validity of the data using triangulation techniques, meaning that the facts obtained must be confirmed by two or more theories. The results of his research show that the values contained in macapat songs are very relevant to the values of Sufism education. These values can be seen in the wulangreh fiber in the pupuh Kinanthi, Gambuh, Pangkur, Maskumambang, Durma, Pucung, and Sinom. Meanwhile, in Serat Wedatama in pupuh pangkur, sinom, pucung, Gambuh, Kinanti, which teaches, patience, asceticism, avoiding sins, training the mind, achieving calm and getting closer to Allah. The results of this research can be recommended as teaching material for character, moral and spiritual education.
Keywords: Education, Tassawuf Values, Macapat
References
Al-Haddad, A. bin A. (2012). Rissalah Adab Sulukil Murid. Tarim: Maqam al-Imam al-Haddad.
Al Marie, B. K. (2017a). Kajian Serat Wedatama Karya KGPAA Mangkunagara IV. Sleman: Sempulur Publisher.
Al Marie, B. K. (2017b). Seri Kajian Sastra Klasik, Serat Wulangreh, SISKS Pakubuwana IV, Terjemah dan Kajian dalam Bahasa Indonesia. Sleman: Sempulur Publisher.
Anto, P., & Anita, T. (2019). Tembang Macapat sebagai Penunjang Pendidikan Karakter. Deiksis, 11(01).
Arasteh, A. R. (2002). Growth To Selfhood Revolusi Spiritiual Metode Mengembangkan Keperibadian Sufi: Aktualisasi Diri Fitri. Jakarta: Inisiasi Press.
Arrasyid. (2020). Tasawuf dan Problematika Modernitas: Menimbang Maqamat dan Ahwal Abu Nashr As-Sarraj. Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan, 04(01).
As-Sarraj, A. N. (2002). al-Luma’ fi at-Tashawwuf. Surabaya: Risalah Gusti.
As, A. (1994). Pengantar Studi Tasawuf. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Bahri, M. Z. (2005). Menembus Tirai Kesedirian-Nya Mengurai Maqamat Dan Ahwal dalam Tradisi Sufi. Jakarta: Prenada Media Group.
Bahtiar, M. Y., Waluyo, B., & Saddhono, K. (2017). Analisis Gaya Bahasa Dan Nilai Pendidikan Dalam Serat Wedhatama Pupuh Pangkur Sebagai Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa Jawa Tingkat SMA (Suatu Kajian Stilistika). Sabdasastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 1(1).
Bakir, M. (2019). Relasi Syari’at dan Hakikat Perspektif Al-Ghaz?l?. Jurnal Kaca Jurusan Ushuluddin STAI Al Fithrah, 9(2).
Bakri, S., & Wahyudi, M. A. (2021). Kontribusi Tasawuf dalam Menghadapi Pandemi Covid-19. Spiritual Healing: Jurnal Tasawuf dan Psikoterapi, 1(1), 59–66.
Bakry, M. M. (2018). Maqamat, Ahwal dan Konsep Mahabbah Ilahiyah Rabi’ah Al-’Adawiyah (Suatu Kajian Tasawuf). Jurnal al-Asas, 1(2), 76–101.
Bangun, A., & Hanum, R. (2015). Akhlak Tasawuf: Pengenalan, Pemahaman, dan Pengaplikasiannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Damaira, D., Bhakti, C. P., & Iriastuti, M. E. (2022). Identifikasi Nilai-Nilai Keutamaan dalam Serat Wulangreh Sebagai Bentuk Pengembangan Kompetensi Kepribadian Konselor Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(3).
Dato’ Haji Zakaria bin Haji Ahmad Wan Besar. (2009). al-Jawahir al-Shufiyyah. Selangor: Mahzum Books.
Effendy, M. H. (2015). Local Wisdom dalam Tembang Macapat Madura. OKARA, 1(X).
Eko, B. S., & Putranto, H. (2019). The Role of Intercultural Competence and Local Wisdom in Building Intercultural and Inter-religious Tolerance. Journal of Intercultural Communication Research, 48(4), 341–369. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/17475759.2019.1639535
Fahruddin. (2016). Tasawuf Sebagai Upaya Membersihkan Hati Guna Mencapai Kedekatan Dengan Allah. Ta’lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 14(1).
Gani, A. (2018). Pendekatan Sufistik dalam Pendidikan Islam Berwawasan Perdamaian. Akademika: Jurnal Pemikiran Islam, 23(02), 387–412. https://doi.org/10.32332/akademika.v23i2.1239
Ghozali, M. L. (2011). Percikan Samudera Hikmah Syarah Hikam Ibnu Atho’illah As-Sakandari. Jakarta: Prenada Media Group.
Hanifiyah, F. (2019). Konsep Tasawuf Sunni: Mengurai Tasawuf Akhlaqi, al-Maqamat dan Ahwal, al Ma’rifah dan Mahabbah Perspektif Tokoh Sufi Sunni. At-Tur??: Jurnal Studi Keislaman, 6(2).
Hardjowirogo, M. (1989). Manusia Jawa. Jakarta: Haji Masagung.
Hartaka, D. (1987). Tonggak Perjalanan Budaya Sebuah Antropologi. Yogyakarta: Kanisius.
Hawwa, S. (2005). Intisari Ihya’Ulumuddin Al-Ghazali. Jakarta: Robani Press.
Hilmi, D. (2011). Potret Nilai Kesufian dalam Kehidupan Bermasyarakat. El-Harakah: Jurnal Budaya Islam, 13(1).
Isa, A. Q. (2005). Hakekat Tasawuf. Jakarta: Qisthi Press.
Ja’afar. (2013). Orisinalitas Tasawuf Doktrin Tasawuf dalam Al-Qur’an dan Hadis. Medan: PeNA.
Jumantoro, T., & Amin, S. M. (2012). Kamus Ilmu Tasawuf. Jakarta: Amzah.
KGPAA Mangkunegara IV. (1989). Serat Wedhatama. Semarang: Dahara.
Koentjaraningrat. (1985). Kebudayaan jawa. Jakarta: Balai Pustaka.
Miswar. (2017). Maqamat (Tahapan yang Harus Ditempuh dalam Proses Bertasawuf). Jurnal Ansiru PAI, 1(2).
Mitha, K. (2018). Sufism and Healing. Journal of Spirituality in Mental Health, 1–12. https://doi.org/10.1080/19349637.2018.1464423
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revi). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhammad, H. (2002). Dialog Antara Tassawuf dan Psikologi: Telaah atas Pemikiran Psikologi Humanistik Abraham Maslow. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nasir, M. A. (2019). Revisiting The Javanese Muslim Slametan: Islam, Local Tradition, Honor and Symbolic Comunication. Al-Jami’ah: Journal of Islamic Studies, 57(2), 329–358. https://doi.org/10.14421/ajis.2019.572.329-358
Nata, A. (2013). Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia. Jakarta: Rajawali Pers.
Ni’am, S. (2014). Tasawuf Studies: Pengantar Belajar Tasawuf. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Pratama, A. R. I. M. (2018). Urgensi dan Signifikansi Mursyid Bagi Murid dalam Tarekat. Jurnal Yaqzhan: Analisis Filsafat Agama dan Kemanusiaan, 4(1).
Purnamasari, N. I. (2018). Tasawuf ‘Amali Sebagai Model Tasawuf Sosial. Mukammil?: Jurnal Kajian Keislaman, 1(2).
Putro, R. P., Rohmadi, M., Rakhmawati, A., & Saddhono, K. (2021). Religiusitas Islam dalam Serat Wedhatama Pupuh Gambuh. Jurnal SMaRT: Studi Masyarakat, Religi dan Tradisi, 07(01).
R, S. (2011). Wayang Sebagai Warisan Budaya Dunia. Surabaya: Intelektual.
Retnowati, D. (2020). Nilai Luhur Serat Wulangreh Pupuh Gambuh Membangun Karakter Generasi Milenial. Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 3(1).
Santoso, S. (2016). Nilai-Nilai Pendidikan Moral dalam Tembang Macapat sebagai Penguatan Pendidikan Karakter dalam Kurikulum 2013 (Telaah Budaya Lokal). Al-Bidayah, 8(1).
Setyoningsih, Y. D. (2022). Internalisasi Nilai Cinta Damai Serat Wulangreh Pada Konseling Rational Emotive Behavioral Therapy (REBT). Jurnal Konseling Gusjigang, 8(2).
Sholihin. (2003). Tasawuf Tematik. Bandung: Pustaka Setia.
Sholikhin, M. (2009). Tradisi Sufi Dari Nabi. Yogyakarta: Cakrawala.
Simuh. (1997). Tasawuf dan Perkembanganny dalam Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sodiman. (2014). Menghadirkan Nilai-Nilai Spiritual Tasawuf Dalam Proses Mendidik. Jurnal Al-Ta’dib, 7(2).
Sunyoto, A. (2016). Atlas Wali Songo. Bandung: Pustaka llMaN dan LESBUMI PBNU.
Suryadilaga, M. A. (2008). Miftahus Sufi. Bandung: Teras.
Suryadilaga, M. A. (2016). Ilmu Tasawuf. Yogyakarta: Kalimedia.
Tim Karya Ilmiah Purna Siswa 2011 Lirboyo. (2011). Jejak Sufi. Kediri: Lirboyo Press.
Zahra. (2018). Macapat Tembang Jawa, Indah, dan Kaya Makna. Jakarta Timur: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
