Monitoring Berbasis Whatsapp antara Guru Pendididkan Agama Islam serta Orang Tua dalam Peran Menanamkan Kedisiplina
DOI:
https://doi.org/10.51278/aj.v5i2.839Keywords:
Monitoring Based on WhatsApp, Discipline Prayer, Prayer WorshipAbstract
This study aims to determine the pattern of monitoring, implementation, and evaluation regarding Whatsapp-based monitoring between PAI teachers and Oreng Tua in instilling the discipline of praying five times a day in class X students at SMA N 1 Lasem. The method used in this study is a qualitative research, using a field research approach. The subjects of this study were school principals, Islamic religious education teachers, parents and students.The research results regarding WhatsApp-based monitoring between PAI teachers and parents in instilling the discipline of praying five times a day in class X SMA N 1 Lasem are: 1) Monitoring patterns consisting of a) Planning for making a five-time prayer monitoring program by PAI teachers, b ) Consultation stage on the results of the planning with the school principal, and c) Realization Stage After the head of SMA N 1 Lasem approved the program, the head of SMA N 1 Lasem asked the PAI teacher to discuss it at a meeting of student parents. 2) Implementation of Whatsapp-based monitoring between PAI teachers and parents in instilling the discipline of praying five times a day is carried out by means of PAI teachers sending chats via WhatsApp to parents of SMA N 1 Lasem students in the form of discipline reports on praying five times a day, filled in by parents by giving a checklist or check mark on each prayer list that has been done with proof of the parents' signature. 3) Evaluation of the implementation of whatsapp-based monitoring between PAI teachers and parents in instilling discipline in the five daily prayers,
Keywords: Monitoring Based on WhatsApp, Discipline Prayer, Prayer Worship.
References
Abdul Khamid. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Perspektif Imam Nawawi Al-Bantani Dalam Kitab Nashaih Al-‘Ibad. Jurnal: POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, Vol. 5, No. 1, Januari – Juni 2019
Afifuddin dan Saebani Beni Ahmad, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2009.
Ahmad Tafsir. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1995.
Al Irsyadi. ABAS (Ayo Belajar Sholat): Game Edukasi Pembelajaran Sholat Untuk Anak Tuna Rungu Wicara. Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA), Vol. 9. No. 1 (2019): 17..
Amalia, H. Implementasi Home Visit dalam Upaya Meningkatkan Pembelajaran PAI di SDIT Al-Azhar Kediri. Didaktika religia, Vol. 4 No 1 (2016): 106.
Aqilla, R. Strategi Guru PAI dalam Menanamkan Kebiasaan Sholat Berjamaah untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMP Islam Al Akbar Singosari. Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 3 No.1 (2022): 21
Ariel Aditya dan Herminarto Sofyan. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash CS6 Pada Mata Pelajaran Air Conditioner Dengan Sasaran Pembelajaran Mandiri Siswa. Jurnal Teknik UNY, Vol. 17, No. 1, (2016): 21.
Bariyah, S. K. Peran tripusat pendidikan dalam membentuk kepribadian anak. Jurnal Kependidikan, Vol. 7, No. 2, 2019: 228.
Bisri, H. Monitoring orang tua dan guru dalam membentuk karakter disiplin dan jujur pada anak didik: Studi kasus pada siswa kelas 3 MIN Malang 2 (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim), 2016: xviii.
Bisri, H. Monitoring orang tua dan guru dalam membentuk karakter disiplin dan jujur pada anak didik: Studi kasus pada siswa kelas 3 MIN Malang 2. Jurnal Program Studi PGMI , Vol. 2. No. 1 (2019): 20.
Burhanudin. Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan. Jakarta: Bumi Aksara, 2018.
Darmadi, H. Tugas, peran, kompetensi, dan tanggung jawab menjadi guru profesional. Edukasi: Jurnal Pendidikan, Vol. 13 No.2 (2015): 174.
Diana, R. Kerjasama Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Paud Di Masa Pandemi Covid-19. VOX DEI: Jurnal Teologi dan Pastoral. Vol. 2 No.1 (2021): 16.
Fatmawati, E. Kerjasama Orang Tua Dan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. IBTIDA', Vol. 1 No.1 (2020): 135.
Fatmawati. pengaruh metode visit home dan pola bimbingan orang tua terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar di era pandemi covid-19. Jurnal Tematik,Vo. 10, No. 3, 2020: 135.
Harahap. Komunikasi Dakwah Orang Tua Terhadap Remaja Dalam Pelaksanaan Sholat Lima Waktu. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, Vol. 1. No. 2 (2022): 247.
Haryu Islamuddin. Psikologi Pendidikan. Jember: PUSTAKA PELAJAR, 2011.
Hidayat, H. Syarif. Pengaruh kerjasama orang tua dan guru terhadap disiplin peserta didik di sekolah menengah pertama (SMP) negeri kecamatan Jagakarsa-Jakarta Selatan, Jurnal Ilmiah Widya, Vol 1, No. 2, (2013): 92-99.
Irwan, I. Monitoring Sekolah Dengan Orang Tua Dalam Meningkatkan Proses Belajar Peserta Didik. Journal of Islamic Education Management, Vol. 8 No. 1 (2023): 131-154.
Jamilah. Kemitraan pendidikan anak usia dini (Sinergi tiga pilar pendidikan: Keluarga, sekolah dan masyarakat). Simulacra, Vo. 2, No. 2, 2019: 181.
John W. Santrock. Perkembangan Anak. Jakarta : PT. Erlangga, 2007.
Kamal Muhammad. Manajemen Pendidikan Islam. Jakarta: Fikahati Aneska, 2017.
Kartini, Y. Kerjasama Orang Tua Dan Guru Dalam Penyelenggaraan Pembelajaran Online Sebagai Upaya Pencegahan Virus Corona Di Mi Muhammadiyah Pasirmuncang. QALAM: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 1 No.1 (2020): 30.
Khafid, M. Pengaruh disiplin belajar dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar. Dinamika Pendidikan, Vol, 2, No. 2, 2007: 12.
Khusna, N. Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Karakter Anti Korupsi. MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, Vol. 8 No. 2 (2016): 200.
Kodir, Abdul. Kerjasama sekolah dan orangtua dalam membina kedisiplinan beribadah dan perilaku Islami siswa: Penelitian di SMP Hikmah Teladan Bandung. Diss. UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2018: 2.
Mahmud. Meningkatkan Hasil Belajar PAI Materi Hal-Hal Yang Membatalkan Sholat Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 1 Kumai Hulu. Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol. 6. No.1 (2020): 12.
Marzuki. Kemitraan Madrasah Dan Orang Tua Dalam Menanamkan Kedisplinan Ibadah Siswa MA Asysyafi’iyah Kendari. Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan. Vol. 10 No.2, 2017: 163.
Marzuki. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah, 2017.
Meda yuliana, dkk. 2020. Pembelajaran Daring Untuk Pendidikan Teori dan penerapan. yayasan kita menulis, 2020.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
Muhadjir, Noeng, Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin, 2002.
Mulyasa. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2004.
Nanang Fattah. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2018.
Narti, S. Pemanfaatan “Whatsapp” Sebagai Media Komunikasi Dosen Dengan Mahasiswa Bimbingan Skripsi (Studi Analisis Deskriptif Pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi Bimbingan Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik, Vol 4. No. 1 (2017): 45.
Nazarudin, M. Pola Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MIN 2 Kota Palembang. Jurnal Intizar, Vol. 24 No. 2 (2018): 218.
Peraturan Pemerintah No. 55 Bab I pasal 2 Tahun 2007.
Prawiyogi. Kajian Tujuh Poeatikan Pendidikan Purwakarta Istimewa Dalam Peraturan Bupati Nomor 69 Tahun 2015. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Vol 1. No. 1 (2018): 62.
Pricillia, H. Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri 73 Lebong (Doctoral dissertation, IAIN Curup) (2022): 22.
Qadafi, M. Monitoring Guru Dan Orang Tua Dalam Mengembangkan Aspek Moral Agama Anak Usia Dini (Studi Di Ra Tiara Chandra Yogyakarta). Awlady: Jurnal Pendidikan Anak, Vol. 5, No. 1, 2019: 1-19.
Raehang. Eksitensi Orang Tua Berprofesi Pedagang Malam terhadap Pembinaan Keagamaan Anak Kompleks Perumahan Pasar Baruga. Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian, Vol. 11, No.1, 2016: 101-115.
Rahayu, R. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Pembalajaran Jarak Jauh. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah. Vol. 6 No. 1(2021): 35.
Rahim, F. Pola Didik Orang Tua dalam Mendisiplinkan Anak Belajar di Rumah (Studi Kasus Terhadap Peserta Didik yang Menggunakan Android Di UPT SD Negeri 12 Rappang) (Doctoral dissertation, IAIN Parepare) (2021): 27.
Rani Suryani. Fungsi Whatsapp Grup Shalihah Cabang Bandar Lampung Sebagai Pengembangan Media Dakwah Dalam Membentuk Akhlakul Karimah. Tesis UIN Raden Intang Lampung, 2017.
Rozi, A., Saputra, R., & Rahmi, R. Peningkatan Pengamalan Ibadah Shalat Siswa Melalui Kerjasama Guru dengan Orang Tua Wali di SMP Negeri 2 Talamau. Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat. Vol. 3, No. 2, 2020: 1.
Rusdiana. Pengembangan Perencanaan Program Pendidikan. Bandung: Tim Redaksi Pustaka Setia, 2019.
Sahil. Analisa Hukum Islam dalam Meninggalkan Shalat Jum’at pada Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019 (Covid-19). Mutawasith: Jurnal Hukum Islam, Vol. 3. No. 2 (2020): 200.
Siregar, R. L. Evaluasi hasil belajar pendidikan Islam. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 6 No.1 (2017): 59.
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta, 2005.
Supriyanto. Perkembangan Nilai Agama dan Moral Anak dan Pendidikan Keagamaan Orangtua. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, Vol. 2 No. 2 (2015): 66.
Widayatullah, W. (2017). Pengaruh Ta’zir terhadap Peningkatan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren (Penelitian di Pondok Pesantren Al-Musaddadiyah Garut). Jurnal Pendidikan UNIGA, Vol. 6, No.1, 2017: 69.
Afifuddin dan Saebani Beni Ahmad, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2009.
Ahmad Tafsir. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1995.
Al Irsyadi. ABAS (Ayo Belajar Sholat): Game Edukasi Pembelajaran Sholat Untuk Anak Tuna Rungu Wicara. Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA), Vol. 9. No. 1 (2019): 17..
Amalia, H. Implementasi Home Visit dalam Upaya Meningkatkan Pembelajaran PAI di SDIT Al-Azhar Kediri. Didaktika religia, Vol. 4 No 1 (2016): 106.
Aqilla, R. Strategi Guru PAI dalam Menanamkan Kebiasaan Sholat Berjamaah untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMP Islam Al Akbar Singosari. Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 3 No.1 (2022): 21
Ariel Aditya dan Herminarto Sofyan. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash CS6 Pada Mata Pelajaran Air Conditioner Dengan Sasaran Pembelajaran Mandiri Siswa. Jurnal Teknik UNY, Vol. 17, No. 1, (2016): 21.
Bariyah, S. K. Peran tripusat pendidikan dalam membentuk kepribadian anak. Jurnal Kependidikan, Vol. 7, No. 2, 2019: 228.
Bisri, H. Monitoring orang tua dan guru dalam membentuk karakter disiplin dan jujur pada anak didik: Studi kasus pada siswa kelas 3 MIN Malang 2 (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim), 2016: xviii.
Bisri, H. Monitoring orang tua dan guru dalam membentuk karakter disiplin dan jujur pada anak didik: Studi kasus pada siswa kelas 3 MIN Malang 2. Jurnal Program Studi PGMI , Vol. 2. No. 1 (2019): 20.
Burhanudin. Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan. Jakarta: Bumi Aksara, 2018.
Darmadi, H. Tugas, peran, kompetensi, dan tanggung jawab menjadi guru profesional. Edukasi: Jurnal Pendidikan, Vol. 13 No.2 (2015): 174.
Diana, R. Kerjasama Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Paud Di Masa Pandemi Covid-19. VOX DEI: Jurnal Teologi dan Pastoral. Vol. 2 No.1 (2021): 16.
Fatmawati, E. Kerjasama Orang Tua Dan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. IBTIDA', Vol. 1 No.1 (2020): 135.
Fatmawati. pengaruh metode visit home dan pola bimbingan orang tua terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar di era pandemi covid-19. Jurnal Tematik,Vo. 10, No. 3, 2020: 135.
Harahap. Komunikasi Dakwah Orang Tua Terhadap Remaja Dalam Pelaksanaan Sholat Lima Waktu. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, Vol. 1. No. 2 (2022): 247.
Haryu Islamuddin. Psikologi Pendidikan. Jember: PUSTAKA PELAJAR, 2011.
Hidayat, H. Syarif. Pengaruh kerjasama orang tua dan guru terhadap disiplin peserta didik di sekolah menengah pertama (SMP) negeri kecamatan Jagakarsa-Jakarta Selatan, Jurnal Ilmiah Widya, Vol 1, No. 2, (2013): 92-99.
Irwan, I. Monitoring Sekolah Dengan Orang Tua Dalam Meningkatkan Proses Belajar Peserta Didik. Journal of Islamic Education Management, Vol. 8 No. 1 (2023): 131-154.
Jamilah. Kemitraan pendidikan anak usia dini (Sinergi tiga pilar pendidikan: Keluarga, sekolah dan masyarakat). Simulacra, Vo. 2, No. 2, 2019: 181.
John W. Santrock. Perkembangan Anak. Jakarta : PT. Erlangga, 2007.
Kamal Muhammad. Manajemen Pendidikan Islam. Jakarta: Fikahati Aneska, 2017.
Kartini, Y. Kerjasama Orang Tua Dan Guru Dalam Penyelenggaraan Pembelajaran Online Sebagai Upaya Pencegahan Virus Corona Di Mi Muhammadiyah Pasirmuncang. QALAM: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 1 No.1 (2020): 30.
Khafid, M. Pengaruh disiplin belajar dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar. Dinamika Pendidikan, Vol, 2, No. 2, 2007: 12.
Khusna, N. Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Karakter Anti Korupsi. MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, Vol. 8 No. 2 (2016): 200.
Kodir, Abdul. Kerjasama sekolah dan orangtua dalam membina kedisiplinan beribadah dan perilaku Islami siswa: Penelitian di SMP Hikmah Teladan Bandung. Diss. UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2018: 2.
Mahmud. Meningkatkan Hasil Belajar PAI Materi Hal-Hal Yang Membatalkan Sholat Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 1 Kumai Hulu. Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol. 6. No.1 (2020): 12.
Marzuki. Kemitraan Madrasah Dan Orang Tua Dalam Menanamkan Kedisplinan Ibadah Siswa MA Asysyafi’iyah Kendari. Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan. Vol. 10 No.2, 2017: 163.
Marzuki. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah, 2017.
Meda yuliana, dkk. 2020. Pembelajaran Daring Untuk Pendidikan Teori dan penerapan. yayasan kita menulis, 2020.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
Muhadjir, Noeng, Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin, 2002.
Mulyasa. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2004.
Nanang Fattah. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2018.
Narti, S. Pemanfaatan “Whatsapp” Sebagai Media Komunikasi Dosen Dengan Mahasiswa Bimbingan Skripsi (Studi Analisis Deskriptif Pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi Bimbingan Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik, Vol 4. No. 1 (2017): 45.
Nazarudin, M. Pola Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MIN 2 Kota Palembang. Jurnal Intizar, Vol. 24 No. 2 (2018): 218.
Peraturan Pemerintah No. 55 Bab I pasal 2 Tahun 2007.
Prawiyogi. Kajian Tujuh Poeatikan Pendidikan Purwakarta Istimewa Dalam Peraturan Bupati Nomor 69 Tahun 2015. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Vol 1. No. 1 (2018): 62.
Pricillia, H. Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri 73 Lebong (Doctoral dissertation, IAIN Curup) (2022): 22.
Qadafi, M. Monitoring Guru Dan Orang Tua Dalam Mengembangkan Aspek Moral Agama Anak Usia Dini (Studi Di Ra Tiara Chandra Yogyakarta). Awlady: Jurnal Pendidikan Anak, Vol. 5, No. 1, 2019: 1-19.
Raehang. Eksitensi Orang Tua Berprofesi Pedagang Malam terhadap Pembinaan Keagamaan Anak Kompleks Perumahan Pasar Baruga. Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian, Vol. 11, No.1, 2016: 101-115.
Rahayu, R. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Pembalajaran Jarak Jauh. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah. Vol. 6 No. 1(2021): 35.
Rahim, F. Pola Didik Orang Tua dalam Mendisiplinkan Anak Belajar di Rumah (Studi Kasus Terhadap Peserta Didik yang Menggunakan Android Di UPT SD Negeri 12 Rappang) (Doctoral dissertation, IAIN Parepare) (2021): 27.
Rani Suryani. Fungsi Whatsapp Grup Shalihah Cabang Bandar Lampung Sebagai Pengembangan Media Dakwah Dalam Membentuk Akhlakul Karimah. Tesis UIN Raden Intang Lampung, 2017.
Rozi, A., Saputra, R., & Rahmi, R. Peningkatan Pengamalan Ibadah Shalat Siswa Melalui Kerjasama Guru dengan Orang Tua Wali di SMP Negeri 2 Talamau. Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat. Vol. 3, No. 2, 2020: 1.
Rusdiana. Pengembangan Perencanaan Program Pendidikan. Bandung: Tim Redaksi Pustaka Setia, 2019.
Sahil. Analisa Hukum Islam dalam Meninggalkan Shalat Jum’at pada Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019 (Covid-19). Mutawasith: Jurnal Hukum Islam, Vol. 3. No. 2 (2020): 200.
Siregar, R. L. Evaluasi hasil belajar pendidikan Islam. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 6 No.1 (2017): 59.
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta, 2005.
Supriyanto. Perkembangan Nilai Agama dan Moral Anak dan Pendidikan Keagamaan Orangtua. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, Vol. 2 No. 2 (2015): 66.
Widayatullah, W. (2017). Pengaruh Ta’zir terhadap Peningkatan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren (Penelitian di Pondok Pesantren Al-Musaddadiyah Garut). Jurnal Pendidikan UNIGA, Vol. 6, No.1, 2017: 69.
Downloads
Published
2023-08-03
How to Cite
Suyoto Putri, F. O., & Ruwandi, R. (2023). Monitoring Berbasis Whatsapp antara Guru Pendididkan Agama Islam serta Orang Tua dalam Peran Menanamkan Kedisiplina. Attractive : Innovative Education Journal, 5(2), 982–1000. https://doi.org/10.51278/aj.v5i2.839
Issue
Section
Articles
