Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru PAI di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta
DOI:
https://doi.org/10.51278/aj.v5i2.769Keywords:
Principal Managing Strategy, Teachers Strategy,, Leading TeachersAbstract
This study aims to examine the principal's strategy in managing and leading teachers. This study uses descriptive qualitative techniques. data collection by way of observation and interviews. with data validity technique of source triagulation and method triagulation. to find out what value is instilled by the school principal in helping the principal's leadership, knowing his mission and vision. the principal has an important role in the school. the progress of the school is in the hands of the principal. In leading the school principal requires support from outside and from within. The results of this study are that the principal immediately takes action if a teacher is transferred, by finding a new teacher according to the school's vision and mission, the principal rarely holds seminars and workshops, the abilities of one teacher and another teacher are different, so they must be embraced by each other. cooperation between teachers and principals is needed to improve schools.
Keywords: Principal Managing Strategy, Teachers Strategy, Leading Teachers
References
Aliman dan Rambat Nur Sasongko, Manajemen peningkatan Kinerja guru. Manajer Pendidikan. Volume 11 Nomer 4 Juli 2017
Army Yuneti dan Marianita, “Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru.” Volume 2, Nomer 1, Juni 2019
Ahmad Kadafi Faizal. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru MTSN 1 Kota Makassar. Skripsi.Makassar:Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Hafidz, H. N. (2021). IMPLEMENTASI TOTALQUALITY MANAGEMENT (TQM) DI MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL HUDA YOGYAKARTA. As-Sibyan, 3(2), 37–50. https://doi.org/10.52484/as_sibyan.v3i2.189
Husna Nashihin, Yenny Aulia Rachman, Betania Kartika, Nurmasinta Fadhilah, T. H. (2023). Pendidikan TPQ Kontra Radikalisme berhaluan Aswaja (M. D. Yahya, ed.). Lamongan: Academia Publication. Retrieved from https://idr.uin-antasari.ac.id/22876/2/Pendidikan TPQ Kontra Radikalisme Berhaluan Aswaja -1-.pdf
Husna Nashihin, Nazid Mafaza, & M.Okky Haryana. (2021). IMPLEMENTASI TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) PERSPEKTIF TEORI EDWARD DEMING, JURAN, DAN CROSBY. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 50–60. https://doi.org/10.51468/jpi.v3i1.60
Fildayanti dan Noor Fatikah. "Strategi Kepala sekolah dalam Peningkatan Motivasi Dan etos Kerja Guru di SMA Negeri Bareng Jombang." Indonesian Journal Of Islamix Education Studies (IJIES), Volume 2 Nomer 2 Desember 2019
Istanto,S.PD.I., M.PD dan DR. Mohammad Ali, S.AG.,M.PD. Manajemen Sekolah Islam. Surakarta, 2019
Ishaq dkk, “Kepemimpinan Kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh. Volume 4, No. 1 Tahun 2016
Julkifli. (2022). Kedudukan dan Tugas Manusia dalam Perspektif Tafsir al-Qur’an Zubdatu At- Tafsir Karya Muhammad Sulaiman Abdullah Al Asyqar. AMORTI: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 1(2), 103–110.
Juharyanto dkk, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam penguatan peran multi-stakeholders forum. Nomer 1 , tahun 2019
Kusen dkk, Strategi Kepala Sekolah dan Implementasinya dalam peningkatan kompetensi guru. volume III,NO. 2, Desember 2019
Khoirussalim dan Dr.Umae Sidiq,M.Pd.I. Kepemimpinan Pendidikan Ponorogo,2021
Mia Noprika dkk, Strategi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Volume 2, nomer 2, Tahun 2020
Muspawi Mohammad, "Strategi Peningkatan Kinerja Guru. Volume 21,nomer,1 februari 2021
Muspawi Mohammad, Strategi Peningkatan Kinerja Guru. Volume 21,nomer,1 februari 2021
Nashihin, H. (2019). Analisis Wacana Kebijakan Pendidikan (Konsep dan Implementasi). CV. Pilar Nusantara. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=SXcqEAAAQBAJ
Nashihin, Husna. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Pesantren. Formaci. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=X27IDwAAQBAJ
Nashihin, Husna. (2019). ????? ????? ?????? ?? ????? ????? ??????? ?? ???? ????? ??? ??? ?????????. Proceedings of 2nd International Conference on ASIC, 275–281. Surakarta: Pusat Pengembangan Bahasa IAIN Surakarta. https://doi.org/10.1109/icasic.1996.562734
Nashihin, Husna. (2023). Metode Penelitian (Kualitatif, Kuantitatif, Eksperimen, dan R&D). Padang: PT GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOGI. Retrieved from https://www.google.co.id/books/edition/Metode_Penelitian_Kualitatif_Kuantitatif/w-bFEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0
Pratama, N., Syafii, M., Qur, A.-, Arab, B., Arab, B., & Umar, S. (2022). Problematika Pembelajaran Mahasiswa Lulusan Sekolah Umum pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta. JIPSI: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sains Islam Interdisipliner, 1(2), 117–124.
Robertus Adi Sarjono Owon, H. N. (2023). Revolusi kurikulum?: kurikulum dari masa ke masa (Syarifuddin, ed.). Jawa Timur: PGMI STIQ Press.
Siti Yumnah dkk, Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengelola Sumber Daya Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan." Volume 4 , Issue .1, 2023
Slameto, Peningkatan Kinerja Guru melalui pelatihan beserta faktor penentunya. Volume 27, No. 2, Desember 2017
Santi Susanti dkk, Implementasi Strategi Kepala Sekolah dalam penguatan pendidikan karakter peserta didik. Volume 4, Nomer 2, Tahun 2020.
Suriadi. (2022). Relasi Manajemen Keuangan dan Kualitas Lembaga Pendidikan Islam. AMORTI: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 1(2), 111–121.
Susanto, E. (2022). Konstruksi Pendidikan Islam Nusantara Berwawasan Multikultural di STAI Brebes Jawa Tengah. AMORTI: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 1(1), 42–54.
Army Yuneti dan Marianita, “Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru.” Volume 2, Nomer 1, Juni 2019
Ahmad Kadafi Faizal. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru MTSN 1 Kota Makassar. Skripsi.Makassar:Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Hafidz, H. N. (2021). IMPLEMENTASI TOTALQUALITY MANAGEMENT (TQM) DI MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL HUDA YOGYAKARTA. As-Sibyan, 3(2), 37–50. https://doi.org/10.52484/as_sibyan.v3i2.189
Husna Nashihin, Yenny Aulia Rachman, Betania Kartika, Nurmasinta Fadhilah, T. H. (2023). Pendidikan TPQ Kontra Radikalisme berhaluan Aswaja (M. D. Yahya, ed.). Lamongan: Academia Publication. Retrieved from https://idr.uin-antasari.ac.id/22876/2/Pendidikan TPQ Kontra Radikalisme Berhaluan Aswaja -1-.pdf
Husna Nashihin, Nazid Mafaza, & M.Okky Haryana. (2021). IMPLEMENTASI TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) PERSPEKTIF TEORI EDWARD DEMING, JURAN, DAN CROSBY. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 50–60. https://doi.org/10.51468/jpi.v3i1.60
Fildayanti dan Noor Fatikah. "Strategi Kepala sekolah dalam Peningkatan Motivasi Dan etos Kerja Guru di SMA Negeri Bareng Jombang." Indonesian Journal Of Islamix Education Studies (IJIES), Volume 2 Nomer 2 Desember 2019
Istanto,S.PD.I., M.PD dan DR. Mohammad Ali, S.AG.,M.PD. Manajemen Sekolah Islam. Surakarta, 2019
Ishaq dkk, “Kepemimpinan Kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh. Volume 4, No. 1 Tahun 2016
Julkifli. (2022). Kedudukan dan Tugas Manusia dalam Perspektif Tafsir al-Qur’an Zubdatu At- Tafsir Karya Muhammad Sulaiman Abdullah Al Asyqar. AMORTI: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 1(2), 103–110.
Juharyanto dkk, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam penguatan peran multi-stakeholders forum. Nomer 1 , tahun 2019
Kusen dkk, Strategi Kepala Sekolah dan Implementasinya dalam peningkatan kompetensi guru. volume III,NO. 2, Desember 2019
Khoirussalim dan Dr.Umae Sidiq,M.Pd.I. Kepemimpinan Pendidikan Ponorogo,2021
Mia Noprika dkk, Strategi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Volume 2, nomer 2, Tahun 2020
Muspawi Mohammad, "Strategi Peningkatan Kinerja Guru. Volume 21,nomer,1 februari 2021
Muspawi Mohammad, Strategi Peningkatan Kinerja Guru. Volume 21,nomer,1 februari 2021
Nashihin, H. (2019). Analisis Wacana Kebijakan Pendidikan (Konsep dan Implementasi). CV. Pilar Nusantara. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=SXcqEAAAQBAJ
Nashihin, Husna. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Pesantren. Formaci. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=X27IDwAAQBAJ
Nashihin, Husna. (2019). ????? ????? ?????? ?? ????? ????? ??????? ?? ???? ????? ??? ??? ?????????. Proceedings of 2nd International Conference on ASIC, 275–281. Surakarta: Pusat Pengembangan Bahasa IAIN Surakarta. https://doi.org/10.1109/icasic.1996.562734
Nashihin, Husna. (2023). Metode Penelitian (Kualitatif, Kuantitatif, Eksperimen, dan R&D). Padang: PT GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOGI. Retrieved from https://www.google.co.id/books/edition/Metode_Penelitian_Kualitatif_Kuantitatif/w-bFEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0
Pratama, N., Syafii, M., Qur, A.-, Arab, B., Arab, B., & Umar, S. (2022). Problematika Pembelajaran Mahasiswa Lulusan Sekolah Umum pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta. JIPSI: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sains Islam Interdisipliner, 1(2), 117–124.
Robertus Adi Sarjono Owon, H. N. (2023). Revolusi kurikulum?: kurikulum dari masa ke masa (Syarifuddin, ed.). Jawa Timur: PGMI STIQ Press.
Siti Yumnah dkk, Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengelola Sumber Daya Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan." Volume 4 , Issue .1, 2023
Slameto, Peningkatan Kinerja Guru melalui pelatihan beserta faktor penentunya. Volume 27, No. 2, Desember 2017
Santi Susanti dkk, Implementasi Strategi Kepala Sekolah dalam penguatan pendidikan karakter peserta didik. Volume 4, Nomer 2, Tahun 2020.
Suriadi. (2022). Relasi Manajemen Keuangan dan Kualitas Lembaga Pendidikan Islam. AMORTI: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 1(2), 111–121.
Susanto, E. (2022). Konstruksi Pendidikan Islam Nusantara Berwawasan Multikultural di STAI Brebes Jawa Tengah. AMORTI: Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 1(1), 42–54.
Downloads
Published
2023-07-30
How to Cite
Rosidah, N. N., & Mustafa, T. A. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru PAI di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Attractive : Innovative Education Journal, 5(2), 523–533. https://doi.org/10.51278/aj.v5i2.769
Issue
Section
Articles
