Kompetensi Literasi Digital Peserta Didik pada Mata Pelajaran Biologi
DOI:
https://doi.org/10.51278/aj.v4i2.420Keywords:
Competence Literacy, Digital Literation, Digital Competencey LiteracyAbstract
This research aims to obtain an overview of the digital literacy competency levels of students at each grade level in biology subjects based on four digital literacy competencies. The four competencies are Internet Searching, Hypertextual Navigation, Content Evaluation and Knowledge Assembly. This research uses a descriptive quantitative approach with a survey method. The sampling technique used was purposive sampling and the research sample was students at State Islamic Senior High School of 10 Jakarta. The instrument used is a questionnaire using a google form and an interview sheet. Quantitative data analysis technique is descriptive statistics. The results showed that the digital literacy competence of students in biology subjects obtained an average score of 64.93 which was in the sufficient category.
Keywords: Competence Literacy, Digital Literation, Digital Competencey Literacy
References
Ashari, Ma’sum dan Nuny Sulistiany. 2019. Kemampuan Literasi Digital Native.Seminar Internasional Riksa Bahasa. Bandung: UPI Bandung.
Dewi, Wahyu Aji Fatma. 2020. Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan. 2 (1). h. 55-61.
Efadah, Ervi dan Muji Sri Prastiwi. 2021. Keefektifan Pembelajaran Daring pada Materi Biologi dalam Meningkatkan Literasi Digital Siswa. Jurnal BioEdu. 11 (1). h. 230.
Fitriyani dan Septian Mukhlis. 2021. Urgensi Penggunaan Digital Literasi dalam Pelaksanaan Pendidikan di Masa Pandemi: Systematic Literature Review. Jurnal Dikoda, 2021. Vol 1 (1).
Gilster, Paul. 1997. Digital Literacy. New York: Willy.
Heriyanto.2018. KompetensiLiterasi Media Digital SiswaKelas X Pada SMA BeryayasanBuddhis Di Tangerang.JurnalVijjacariya.5(2).h.17-32.
Jayawardana. 2017. Paradigma Pembelajaran Biologi di Era Digital. Jurnal Bioedukatika .5(1). h.12-17.
Kusuma, Tiara Putri., dan Rati Aprianti. 2020. Profil kemampuan Literasi Digital Kelas X, XI dan XII Pada Mata Pelajaran Biologi di Tasikmalaya.Jurnal Pendidikan Biologi.Vol 8 (1).
Maxtuti, Inge Oktaviane dkk. 2013. Pengembangan Komik Keanekaragaman Hayati Sebagai Media Pembelajaran Bagi Siswa SMA Kelas X. Jurnal BioEdu, (2). h.128.
Nabila, Rista. 2021. “Analisis Kompetensi Literasi Digital Peserta Didik pada Mata Pelajaran Biologi”. Hasil Wawancara Pribadi: 26 April 2021, Tangerang.
Nasionalita, Kharisma., dan Nugroho, Catur. 2020. Indeks Literasi Digital Generasi Milenial di Kabupaten Bandung, Jurnal Ilmu Komunikasi. 18(1). 32-47.
Nurjannah, Annisa. 2021. “Analisis Kompetensi Literasi Digital Peserta Didik pada Mata Pelajaran Biologi”. Hasil Wawancara Pribadi: 25 April 2021, Tangerang.
Pratiwi, Maylani Rita. 2021. “Analisis Kompetensi Literasi Digital Peserta Didik pada Mata Pelajaran Biologi”. Hasil Wawancara Pribadi: 25 April 2021, Tangerang.
Sudarisman, Suciati. 2015. Memahami Hakikat dan Karakteristik Pembelajaran Biologi dalam Upaya Menjawab Tantangan Abad 21 Serta Optimalisasi Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Florea, Vol 2 (1).
Sutrisna, I Putu Gede. Gerakan Literasi Digital pada Masa Pandemi Covid-19. 2020.Jurnal Stilistika, Vol 8 (2).
Syah,Rahmat dkk. 2019. Analisis Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Literasi Digital.Jurnal AKRAB.Vol 10 (2).
Tobing, Sari Mellina Tobing. 2019. Pemanfaatan Internet Sebagai Media Informasi dalam Kegiatan Belajar Mengajar pada Mata Kuliah Pendidikan Panasila. Jurnal PEKAN, Vol 4 (1).
Umayah, Urip., dan Mawan, Akhir Riwanto. 2020. Transformasi Sekolah Dasar Abad 21 New Digital Literacy untukMembangun Karakter Siswa di Era Global.Jurnal PANCAR Pendidikan Anak Cerdas dan Pintar.Vol 4 (1).
Zaunudin, Heni Nur Aini., dkk. 2020. Tingkat Literasi Digital Siswa SMP Di Kota Sukabumi.Jurnal Penelitian Komunikasi.Vol 23 (2).
