Analisis Standar Tugas Akhir Dkv dengan Kebutuhan Industri Kreatif
DOI:
https://doi.org/10.51278/aj.v6i3.1624Keywords:
DKV Final Project, Creative Industries, Task Standard AnalysisAbstract
Analysis of Final Project Standards in Visual Communication Design (VCD) in Relation to the Needs of the Creative Industry for Preparing Professional Teachers. This research aims to explore the Final Project of students, which is one of the mandatory requirements that must be fulfilled before students can be declared graduated by a Higher Education institution. In the Fine Arts Education study program, there is still no standard for the final project, especially for students who take topics related to Visual Communication Design (VCD). The final project should have a standard to produce professional graduates. This standard will later serve as a guideline that facilitates students in the process of creating a design product. The aim of this research is to describe the types of Final Project topics chosen by VCD students, describe the standards of VCD students' Final Projects based on the topics, and describe the evaluation and assessment process of the VCD students' Final Projects. The methodology used is descriptive qualitative, utilizing literature studies and Focus Group Discussions (FGD). The FGD was conducted with experts and practitioners to formulate the standard for VCD students' Final Projects.
References
Aji, S. W., Despa, D., & Nama, G. F. (2023). Digitalisasi Pelaporan Risk Containment Audit Dengan Aplikasi WCare. Seminar Nasional Insinyur Profesional (SNIP), 3(1), Article 1. https://doi.org/10.23960/snip.v3i1.390
Ardyan, E., Boari, Y., Akhmad, A., Yuliyani, L., Hildawati, H., Suarni, A., Anurogo, D., Ifadah, E., & Judijanto, L. (2023). METODE PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF: Pendekatan Metode Kualitatif dan Kuantitatif di Berbagai Bidang. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Efendi, M. H., & Kristiana, N. (2024). ANALISIS PERAN TIPOGRAFI PADA TAMAN KOTA DI SURABAYA. BARIK - Jurnal S1 Desain Komunikasi Visual, 6(1), 40–49.
Fawzi, T., Ahid, N., Abdullah, A. A., & Muhtadin, M. A. (2022). Desain Kurikulum Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 12026–12036. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10272
Hanifa, H., Sholihin, A., & Ayudya, F. (2023). Peran AI Terhadap Kinerja Industri Kreatif Di Indonesia. Journal of Comprehensive Science (JCS), 2(7), 2149–2158. https://doi.org/10.59188/jcs.v2i7.446
Hartatik, H., Rukmana, A. Y., Efitra, E., Mukhlis, I. R., Aksenta, A., Ratnaningrum, L. P. R. A., & Efdison, Z. (2023). TREN TECHNOPRENEURSHIP: Strategi & Inovasi Pengembangan Bisnis Kekinian dengan Teknologi Digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Hasibuan, A., Hernawati, T., & Siagian, C. Y. B. (2022). PERANCANGAN KLASTER INDUSTRI BERBASIS VALUE CHAIN PADA SENTRA IKM (INDUSTRI KECIL DAN MENENGAH) TENUN SONGKET LINDUNG BULAN SERUWAY KABUPATEN ACEH TAMIANG. Matrik : Jurnal Manajemen Dan Teknik Industri Produksi, 22(2), Article 2. https://doi.org/10.30587/matrik.v22i2.3290
Husni, H. M., Iswandi, H., & Halim, B. (2022). Pelatihan Industri Kreatif Melalui Sablon Manual Bagi Mahasiswa Desain Komunikasi Visual Uinversitas Indo Global Mandiri Palembang. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(4), 517–527. https://doi.org/10.36312/linov.v7i4.942
Indarti, I. (2020). Metode Proses Desain dalam Penciptaan Produk Fashion dan Tekstil. BAJU: Journal of Fashion and Textile Design Unesa, 1(2), 128–137. https://doi.org/10.26740/baju.v1n2.p128-137
Laurencia, J., & Soelistyo, K. B. (2024). Analisis Penggunaan Ilustrasi Editorial dalam Digital Media Outlet Tempo.co. Prosiding Konferensi Mahasiswa Desain Komunikasi Visual (KOMA DKV), 4(0), Article 0.
Negoro, A. T., Murni, E. S., Saptaputra, E. H., Setiyoko, N., Yusa, I. M. M., Nurhadi, N., Siska, S., & Sutarwiyasa, I. K. (2024). Buku Ajar Desain Grafis. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Norliani, N., Sari, M. N., Safarudin, M. S., Jaya, R., Baharuddin, B., & Nugraha, A. R. (2024). TRANSFORMASI DIGITAL DAN DAMPAKNYA PADA ORGANISASI: TINJAUAN TERHADAP IMPLEMENTASI TEKNOLOGI INFORMATIKA. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 10779–10787. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.31987
Paramita, C., Amalia, A., & Trapsilo, G. (2022). Pelatihan Video Editing Dalam Upaya Peningkatan Keterampilan Digital Di Era Industri 4.0 bagi Santri Panti Asuhan Kafalatul Yatama. ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.33633/ja.v5i2.602
S.E.Sy.,M.Si, S. A., & M.E, W. A. (2023). Ekonomi Kreatif. umsu press.
Simangunsong, K. B. A., & Arifianto, P. (2024). PENERAPAN DESAIN GRAFIS SEBAGAI MEDIA PROMOSI BAGI PT. COLAR CREATIV INDUSTRI BAGIAN COLAR LIVING. SYNAKARYA - Jurnal Desain Komunikasi Visual, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.33005/synakarya.v5i1.121
Suryadharma, M., Asthiti, A. N. Q., Putro, A. N. S., Rukmana, A. Y., & Mesra, R. (2023). Strategi Kolaboratif dalam Mendorong Inovasi Bisnis di Industri Kreatif: Kajian Kualitatif pada Perusahaan Desain Grafis. Sanskara Manajemen Dan Bisnis, 1(03), Article 03. https://doi.org/10.58812/smb.v1i03.221
Susanti, E., & Nurnawati, E. K. (2022). PEMANFAATAN APLIKASI DESAIN CANVA UNTUK VISUALISASI KONSEP DATA DALAM MENAMPILKAN HASIL TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI. Jurnal PkM Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.56327/jurnalpkm.v3i2.48
Ulum, M. (2020). Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum: Relevansi dan Kontinuitas. Attanwir : Jurnal Keislaman Dan Pendidikan, 11(1), Article 1. https://doi.org/10.53915/jurnalkeislamandanpendidikan.v11i1.32
Viani, N., & Arifianto, Y. A. (2022). Kompetensi Profesional Guru dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Angelion: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.38189/jan.v3i1.250
Yunita, G. (2022). PENGARUH DESAIN KOMUNIKASI VISUAL ESTETIKA DALAM DAYA BELI KONSUMEN DI MEDIA SOSIAL. JURNAL Dasarrupa: Desain Dan Seni Rupa, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.52005/dasarrupa.v4i2.138
Zafrullah, Z., Fitriani, A., Ramadhani, A. M., & Hidayah, S. M. N. (2023). Transformasi Adobe Flash dalam Dunia Pendidikan: Analisis Bibliometrik (2006-2023). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), Article 3. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i3.387
Zahra, M. F. A. (2022). PERAN PROFESI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL PADA DUNIA INDUSTRI KREATIF DI ERA PASCA PANDEMIC. Jurnal Nawala Visual, 4(2), 87–93. https://doi.org/10.35886/nawalavisual.v4i2.364
Zikrillah, A., Irfansyah, I., & Haswanto, N. (2022). Pemetaan Pendidikan Bidang Desain Komunikasi Visual Jenjang Pendidikan Menengah Kejuruan. IRAMA: JURNAL SENI DESAIN DAN PEMBELAJARANNYA, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.17509/irama.v4i1.29135
Zulkarnain, R., & Gusti, R. (2020). IMPLEMENTASI TEKNIK FORUM GROUP DISCUSSION (FGD) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR MELALUI MATA KULIAH SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI. Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.32832/oborpenmas.v3i2.3613
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Made Aditya Abhi Ganika, Zulfi Hendri, Rony Siswo Setiaji
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
