Pengembangan Buku Cerita Digital Bukber (Buku Berbakti) pada Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.51278/aj.v6i1.1192Keywords:
Digital books, Devotion, Islamic Religious EducationAbstract
This research was motivated by the unavailability of interactive learning media at Situraja I State Elementary School. This is a challenge for teachers to increase students' enthusiasm and interest in learning, especially in material devoted to parents and teachers. The research developed a product in the form of interactive learning media, the BUKBER Digital Story Book (Bakti Book). This research uses the Design and Development (D&D) model as a tool to convey material about filial piety to parents and teachers in PAI learning for grade 4 elementary schools. The data processing technique that researchers use is qualitative. Data was obtained based on observations during testing. From the results of data analysis on the development of BUKBER (Buku Berbakti), it shows the feasibility in the final results of the product feasibility validation questionnaire evaluation by the validator. Next, researchers conducted product trials on 26 students which produced data that the BUKBER Digital Story Book (Bakti Bakti) learning media was effectively used in PAI learning in class 4 of Situraja 1 State Elementary School.
Keywords: Digital books, Devotion, Islamic Religious Education
References
Adipta, H., Maryaeni, & Hasanah, M. (2016). Pemanfaatan Buku Cerita Bergambar sebagai Sumber Bacaan Peserta Didik SD. Jurnal Pendidikan, 1(5), 337.
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Aeni, A. N., Djuanda, D., Maulana, M., Nursaadah, R., & Sopian, S. B. P. (2022). Pengembangan Aplikasi Games Edukatif Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Untuk Memahami Mater Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Sd. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1835. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i6.9313
Aeni, A. N., Fachrina, A. Z., Nursyafitri, A. A., & Putri, T. A. (2022). Pengembangan Website Carrd Sebagai Sarana Dakwah Untuk Meningkatkan Akhlakul Karimah Bagi Siswa Smp Kelas Viii. Al-Tsiqoh?: Jurnal Ekonomi Dan Dakwah Islam, 7(1), 1–17. https://doi.org/10.31538/altsiq.v7i1.2208
Aeni, A. N., Juneli, J. A., Indriani, E., Septiyanti, I. N., & Restina, R. (2022). Penggunaan E – Book KIJUBI (Kisah Takjub Nabi) Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa SD Kelas V Terhadap Keteladanan Nabi Muhammad SAW. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 1214. https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1113
Aeni, A. N., Khairunnisa, K., Lestari, L. R., & Ramadhina, R. (2023). Penggunaan MIPA (Media Interaktif Petualangan Ali) Berbasis Articulate Storyline 3 Sebagai Media Pembelajaran PAI Untuk Materi Dakwah di SD Kelas 6. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 827. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.2090
Ani, N. A. (2014). Pendidikan Karakter untuk Siswa SD dalam Perspektif Islam. Mimbar Sekolah Dasar, 1(1), 50–58.
Antina, Irawati, & Jelita, R. (2023). Makna Berbakti Pada Orang Tua Dalam Perspektif Anak Usia Dini di TK Kasih Maitreya Selatpanjang Kabupaten Kepulauan Meranti. Jurnal Maitreyawira, 4(April), 1–23.
Bone, U. M. (2019). SEMIOTIK. January. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.21963.41767
Kausar, M. F. Al, Karimah, J., Amelia, S. D., Paolina, Z., & Aeni, A. N. (2023). PENGGUNAAN BUKU DIGITAL ANAK ISLAM ( BADAI ) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKHLAK BAGI SISWA SD Muhammad Fajar Al Kausar Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang Jihan Karimah Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang Siska Dwi Amelia Universi. 7(3), 1327–1341. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.2505
Nur Aeni, A., Nur Nofriani, A., Ayuni Fauziah, I., & Ahmad Fauzi, I. (2022). Pemanfaatan Media Animasi Berbasis Aplikasi Renderforest Dalam Membentuk Kepribadian Islami Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas 4. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 2(6), 279–287. https://doi.org/10.52436/1.jpti.183
Sari, L. E., Rahman, A., & Baryanto, B. (2020). Adab kepada Guru dan Orang Tua: Studi Pemahaman Siswa pada Materi Akhlak. Edugama: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 6(1), 75–92. https://doi.org/10.32923/edugama.v6i1.1251
Syahvierul, R., Yuliyana, Y., Adawiyah, T. R., & Aeni, A. N. (2022). Pemanfaatan E-TTI Sebagai Media Meningkatkan Keteladanan Akhlak Dari Kisah Dakwah Nabi Yusuf AS Bagi Siswa Kelas 3. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 623. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1039
Vindaswari, R. F., & Ulfah, A. (2018). Pengembangan Buku Cerita Anak Bergambar Berbasis Nilai-Nilai Kepedulian Bagi Peserta Didik Kelas 2 Sekolah Dasar. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), 1(3), 148. https://doi.org/10.12928/fundadikdas.v1i3.661
