Analisis Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SD Negeri 3 Lemah Mekar
DOI:
https://doi.org/10.51278/aj.v6i2.1161Keywords:
School Management, Quality of Education, Elementary School SkillsAbstract
An important factor in realizing quality education in schools is school-based management. The purpose of this study is to analyze how the implementation of school-based management improves the quality of education at SDN 3 Lemah Mekar. The research methodology used in this study uses qualitative research with a descriptive approach. The results of the analysis show that school-based management at SDN 3 Lemah Mekar has been implemented well. This can be seen in the work meeting at the beginning of the school year involving all parties at the school. Then, the strategy used in this school uses the PAIKEM strategy (Active, Innovative, Creative, Effective, and Fun Learning), differentiated learning, scientific learning and strategies that lead to 21st century learning. Finally, there is community participation in education for democratic participation. This forum must also ensure openness and responsibility in the education process. It can be concluded that in improving the quality of education, school-based management must involve the participation of the entire school community in implementing principles such as independence, responsibility, participation, and transparency, with the main goal of improving the quality of education that is consistent with all parties involved.
References
Ambarsari, F., Husna, D. N., & Septiyani, F. (2021). Implementasi MBS Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SDN 1 Sigong. In Prosiding Dan Web Seminar (Webinar) (Vol. 5, No. 2, pp. 259-265).
Atikasari, N. A. (2020). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2.
Dasor, Y. W. (2018). Implementasi Good Governance Dalam Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio, 10(2), 172-183.
Fadhli, M. (2017). Manajemen peningkatan mutu pendidikan. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(2), 215-240.
Faiz, A., Asifah, N. L., Oktaviani, A., Hadistia, P., & Hafidz, A. S. (2024). Penerapan Budaya Positif Untuk Mewujudkan Karakter Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka. Attractive: Innovative Education Journal, 6(2), 328-337.
Fajrin, R. (2018). Strategi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. INTIZAM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 125-156.
Firdianti, A., & Pd, M. (2018). Implementasi manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Gre Publishing.
Fauzan, M. D., & Fatayan, A. (2022). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SD Muhammadiyah 3 Matraman. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(4), 2439-2444.
Garnika, E., & Rohiyatun, B. (2021). Implementasi analisis SWOT dalam perencanaan peningkatan mutu pendidikan di sekolah dasar. Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 4(2), 162-169.
Haryono, H. (2022). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di SD Negeri Sambirejo 01 Kabupaten Pati. Jurnal Wawasan Pendidikan, 2(1), 207-216.
Indraswati, D., & Sutisna, D. (2020). Implementasi Manajemen Mutu di SDN Prambon. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 5(1), 10-21.
Junindra, A., Nasti, B., Rusdinal, R., & Gistituati, N. G. (2022). Manajemen Berbasis Sekolah (Mbs) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar. Jurnal Cerdas Proklamator, 10(1), 88-94.
Kurniawati, E., Arafat, Y., & Puspita, Y. (2020). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan melalui Manajemen Berbasis Sekolah. Journal of Education Research, 1(2), 134-137.
Lallo, L., Yunus, M., Husain, A. S., & Elpisah, E. (2021). Implementasi Kebijakan Peningkatan Mutu Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6126-6133.
Lestari, I., & Anggraini, H. I. (2021). Manajemen Berbasis Sekolah dalam Pendidikan Saat Ini. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(03), 171-177.
Mardiah, A., Haryanto, H., Astuti, A., Widyatiningtyas, W., Riyanti, A., & Rukiyanto, B. A. (2024). ANALISIS PENGGUNAAN SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN (LMS) DALAM KONTEKS PENDIDIKAN TINGGI. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(1), 540-550.
Marpaung, F. N., Nadeak, B., & Naibaho, L. (2023). Teknik Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(1), 3761-3772.
Maulansyah, R., Febrianty, D., & Asbari, M. (2023). Peran guru dalam peningkatan mutu pendidikan: Penting dan genting!. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(5), 31-35.
Muhammad, S., & Rahman, M. (2017). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah Dasar Islam Insan Kamil Bacan Kabupaten Halmahera Selatan. Edukasi, 15(1).
Mustadi, A., Zubaidah, E., & Sumardi, S. (2016). Peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 35(3).
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911-7915.
Pujiastuti, E. (2021). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia, 6(2), 700-711.
Rasyidi, M. U. (2019). Analisis Peran dan Fungsi Komite Sekolah Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan SD Muhammadiyah 3 Pandaan. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS, 13(2), 35-41.
RITONGA, Z. S. (2020). Analisis Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Kecamatan Pantai. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(1), 28-36.
Sari, D. N. A., Bafadal, I., & Wiyono, B. B. (2018). Pelaksanaan supervisi manajerial dalam rangka implementasi manajemen berbasis sekolah. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 1(2), 213-221.
Saroha, Z. R. (2020). Analisis Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Kecamatan Pantai Labu. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4.
Setyaningsih, R., Suci, A. N., & Puspasari, F. A. (2021). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (Studi Di Smp Islam Al-Azhar 37 Pekanbaru). Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 18-23.
Sewang, A. (2015). Manajemen Pendidikan.
Wardiah, S. (2015). Strategi komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di SD Negeri 1 Lhoknga. Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah, 3(2).
Winarsih, S. (2017). Kebijakan dan implementasi manajemen pendidikan tinggi dalam meningkatkan mutu pendidikan. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 15(1), 51-66.
Usiono, R. W. (2021). Evaluasi Peningkatan Mutu Sekolah Melalui Pengembangan Profesionalisme Guru. Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies, 55-65.
Zai, E. P., Duha, M. M., Gee, E., & Laia, B. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Negeri 1 Ulugawo. Curve Elasticity: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(2), 13-23.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fikriyah, Fitriyatun Nisa, Lucky Zulkarnaen, Widianingsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
