Strategi Peningkatan Kompetensi Siswa melalui Implementasi Kurikulum Merdeka di MA Zainul Anwar
DOI:
https://doi.org/10.51278/aj.v6i1.1055Keywords:
Student Competencies,, Merdeka Curriculum, Student CompetenciesAbstract
This research is to find out a strategy to increase competency at the MA Zainul Anwar institution. How to implement the Independent Curriculum, which is an important tool in the learning process and is always updated in accordance with societal developments, where the main objectives are students, society and subjects. Speed plays an important role for an educational institution in creating learning tools that involve planning and learning. Based on this background, the formulation of this research problem is how to improve student competency strategies by implementing an independent curriculum at MA Zainul Anwar. This research uses qualitative research methods obtained through interviews, observation, documentation and taking studies from several educational journals. Use This qualitative method makes it easier to obtain relevant information or data. Based on the research results, it can be concluded that through the independence policy, MA Zainul Anwar has started efforts to increase the competence of his students through learning the Merdeka Curriculum, Eskrakuriler and talent interests to improve Human Resources.
Keywords: Student Competencies, Merdeka Curriculum, Increasing Student Competencies,
References
Ahluwalia, L., Anggarini, D. R., & Aldino, A. A. (2022). Strategi Peningkatan Kompetensi Siswa Smk Islam Adiluwih Untuk Menghadapi Persaingan Global. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 3(2), 297. https://doi.org/10.33365/jsstcs.v3i2.2210
Hasanah, A. (2023). Landasan pengembangan kurikulum dalam komponen pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama islam. 1(1), 14–25.
Ilahi, N. W., & Imaniyati, N. (2016). Peran Guru Sebagai Manajer Dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 99. https://doi.org/10.17509/jpm.v1i1.3343
Izza, I. (2019). Media Sosial, Antara Peluang dan Ancaman dalam Pembentukan Karakter Anak Didik di Tinjau dari Sudut Pandang Pendidikan Islam. At- Ta’lim?: Jurnal Pendidikan, 5(1), 17–37. https://doi.org/10.36835/attalim.v5i1.63
Annisa I, M, dan Istiharoh I' (2023) Program P5 sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka: Faktor Penghambat dan Upayanya (Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora Vol.1, No 02 Hal. 177)
Jainiyah, J., Fahrudin, F., Ismiasih, I., & Ulfah, M. (2023). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(6), 1304–1309. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.284
Kafil, A., Ni’mah, M., & Izzah, I. (2022). Manajemen Inovasi Estrakurikuler olahraga di Pondok Pusat Putra Pesantren Zainul Hasan Genggong Ahmad. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 3237–3241.
Mardani, D., Susiawati, I., & Sab’rina Fathimah, N. (2023). Kurikulum Merdeka Dalam Demokratisasi Pendidikan Islam Di Indonesia. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 25–36. https://doi.org/10.30868/im.v4i02.3310
Andang H' dan Endang S' B' Herawat (2022) Analisis Kesiapan Guru Sekolah DasarDalam Implementasi Kurikulum Merdeka. ''Jurnal JOEAI(Journal of Education and Instruction)
Vol 5, No 2
Mohamad Ahyar Ma’arif. (2012). Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Mohamad Ahyar Ma’arif. Inzah Online Journal, 2012.
Muntatsiroh, A., & Hendriani, S. (2023). JKIP?: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Curriculum at SMKN 3 Sijunjung Strategi Kepala Sekolah Dalam Memfasilitasi Implementasi Kurikulum Merdeka Di SMKN 3 Sijunjung. 3(2), 100–106.
Mutu, P., Di, P., & Negeri, S. M. A. (2023). Manajemen kurikulum merdeka belajar dalam peningkatan mutu pembelajaran di sma negeri 3 ponorogo.
Nanang Qosim. (2020). Aplikatif Manajemen Pendidikan. 81.
Noviati, W., & Belajar, H. (2022). Jurnal Kependidikan Jurnal Kependidikan. Jurnal Kependidikan, 7(2), 19–27.
Potensia, J. I. (2022). Published: January 29. 7(1), 64–74.
Prijanto, J. H., & de Kock, F. (2021). Peran Guru Dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dengan Menerapkan Metode Tanya Jawab Pada Pembelajaran Online. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(3), 238–251. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/4318/1894
Pujiarti, E., Purba, F. D., Ahmadi, K. D., & Mulya, S. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kompetensi Profesionalisme Guru di SMKS 2 Tamansiswa Pematangsiantar. 4(1), 11–18. https://doi.org/10.30596/jppp.v4i1.13586
Putri, F., Suwandi, E., Rahmaningrum, K. K., & Mulyosari, E. T. (2023). Strategi Pembelajaran Diferensiasi Konten terhadap Minat Belajar Siswa dalam Penerapan Kurikulum Merdeka. 57–66.
Qurtubi, M., & Ma’arif, M. A. (2022). Penyesuaian Kurikulum Muadalah Pondok Pesantren di Kabupaten Jember. Jurnal Pendidikan Dan Kajian Aswaja, 8(1), 57–64.
Ramadan, F., & Imam Tabroni. (2020). Implementasi kurikulum merdeka belajar. Lebah, 13(2), 66–69. https://doi.org/10.35335/lebah.v13i2.63
Restu R' dan Rita R'. (2022) ''Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak'' Jurnal Basicedu Volume 6 Nomor 4. Hal. 6313 - 6319
Sa’diyah, H., Ni’mah, M., & Izzah, I. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Prestasi Akademik dan Non Akademik di Madrasah Diniyah Miftahul Ulum Jatiurip Krejengan Probolinggo. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 1284–1288.
Samsidar, S. (2017). Manajemen Pemberdayaan Kurikulum Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Al-Muaddib?: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman, 1(1), 56–77. https://doi.org/10.31604/muaddib.v1i1.106
Shinta Ledia, B. M. R. B. U. A. D. (2024). Reslaj?: Religion Education Social Laa Roiba Journal Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Reslaj?: Religion Education Social Laa Roiba Journal. 6(1), 790–806. https://doi.org/10.47476/reslaj.v6i1.2708
Siahaan, A., Supardi, S., Wardani, W., Fauzi, Z. A., Hasibuan, P. M., & Akmalia, R. (2023). Manajemen Kurikulum dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal on Education, 5(3), 9189–9196. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1723
Restu R' dan Rita R'. (2022) ''Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak'' Jurnal Basicedu Volume 6 Nomor 4. Hal. 6313 - 6319
Zakir, S. (2012). Strategi Pengembangan Kompetensi Siswa dengan Manajemen Berbasis Sekolah. 9(1), 1–4.
???? ??? ????, ?. ?. ?. (2022). ???????? ??????(1) ??????? ?????? ?????(2) ??? ????? ?????? ???????? ???? ????????(3) ???????? ????????. ?????? ??????? ???? ????? ?????????? ?????????, 10(1), 1–52. https://doi.org/10.21608/pshj.2022.250026
Hasanah, A. (2023). Landasan pengembangan kurikulum dalam komponen pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama islam. 1(1), 14–25.
Ilahi, N. W., & Imaniyati, N. (2016). Peran Guru Sebagai Manajer Dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 99. https://doi.org/10.17509/jpm.v1i1.3343
Izza, I. (2019). Media Sosial, Antara Peluang dan Ancaman dalam Pembentukan Karakter Anak Didik di Tinjau dari Sudut Pandang Pendidikan Islam. At- Ta’lim?: Jurnal Pendidikan, 5(1), 17–37. https://doi.org/10.36835/attalim.v5i1.63
Annisa I, M, dan Istiharoh I' (2023) Program P5 sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka: Faktor Penghambat dan Upayanya (Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora Vol.1, No 02 Hal. 177)
Jainiyah, J., Fahrudin, F., Ismiasih, I., & Ulfah, M. (2023). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(6), 1304–1309. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.284
Kafil, A., Ni’mah, M., & Izzah, I. (2022). Manajemen Inovasi Estrakurikuler olahraga di Pondok Pusat Putra Pesantren Zainul Hasan Genggong Ahmad. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 3237–3241.
Mardani, D., Susiawati, I., & Sab’rina Fathimah, N. (2023). Kurikulum Merdeka Dalam Demokratisasi Pendidikan Islam Di Indonesia. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 25–36. https://doi.org/10.30868/im.v4i02.3310
Andang H' dan Endang S' B' Herawat (2022) Analisis Kesiapan Guru Sekolah DasarDalam Implementasi Kurikulum Merdeka. ''Jurnal JOEAI(Journal of Education and Instruction)
Vol 5, No 2
Mohamad Ahyar Ma’arif. (2012). Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Mohamad Ahyar Ma’arif. Inzah Online Journal, 2012.
Muntatsiroh, A., & Hendriani, S. (2023). JKIP?: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Curriculum at SMKN 3 Sijunjung Strategi Kepala Sekolah Dalam Memfasilitasi Implementasi Kurikulum Merdeka Di SMKN 3 Sijunjung. 3(2), 100–106.
Mutu, P., Di, P., & Negeri, S. M. A. (2023). Manajemen kurikulum merdeka belajar dalam peningkatan mutu pembelajaran di sma negeri 3 ponorogo.
Nanang Qosim. (2020). Aplikatif Manajemen Pendidikan. 81.
Noviati, W., & Belajar, H. (2022). Jurnal Kependidikan Jurnal Kependidikan. Jurnal Kependidikan, 7(2), 19–27.
Potensia, J. I. (2022). Published: January 29. 7(1), 64–74.
Prijanto, J. H., & de Kock, F. (2021). Peran Guru Dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dengan Menerapkan Metode Tanya Jawab Pada Pembelajaran Online. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(3), 238–251. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/4318/1894
Pujiarti, E., Purba, F. D., Ahmadi, K. D., & Mulya, S. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kompetensi Profesionalisme Guru di SMKS 2 Tamansiswa Pematangsiantar. 4(1), 11–18. https://doi.org/10.30596/jppp.v4i1.13586
Putri, F., Suwandi, E., Rahmaningrum, K. K., & Mulyosari, E. T. (2023). Strategi Pembelajaran Diferensiasi Konten terhadap Minat Belajar Siswa dalam Penerapan Kurikulum Merdeka. 57–66.
Qurtubi, M., & Ma’arif, M. A. (2022). Penyesuaian Kurikulum Muadalah Pondok Pesantren di Kabupaten Jember. Jurnal Pendidikan Dan Kajian Aswaja, 8(1), 57–64.
Ramadan, F., & Imam Tabroni. (2020). Implementasi kurikulum merdeka belajar. Lebah, 13(2), 66–69. https://doi.org/10.35335/lebah.v13i2.63
Restu R' dan Rita R'. (2022) ''Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak'' Jurnal Basicedu Volume 6 Nomor 4. Hal. 6313 - 6319
Sa’diyah, H., Ni’mah, M., & Izzah, I. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Prestasi Akademik dan Non Akademik di Madrasah Diniyah Miftahul Ulum Jatiurip Krejengan Probolinggo. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 1284–1288.
Samsidar, S. (2017). Manajemen Pemberdayaan Kurikulum Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Al-Muaddib?: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman, 1(1), 56–77. https://doi.org/10.31604/muaddib.v1i1.106
Shinta Ledia, B. M. R. B. U. A. D. (2024). Reslaj?: Religion Education Social Laa Roiba Journal Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Reslaj?: Religion Education Social Laa Roiba Journal. 6(1), 790–806. https://doi.org/10.47476/reslaj.v6i1.2708
Siahaan, A., Supardi, S., Wardani, W., Fauzi, Z. A., Hasibuan, P. M., & Akmalia, R. (2023). Manajemen Kurikulum dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal on Education, 5(3), 9189–9196. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1723
Restu R' dan Rita R'. (2022) ''Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak'' Jurnal Basicedu Volume 6 Nomor 4. Hal. 6313 - 6319
Zakir, S. (2012). Strategi Pengembangan Kompetensi Siswa dengan Manajemen Berbasis Sekolah. 9(1), 1–4.
???? ??? ????, ?. ?. ?. (2022). ???????? ??????(1) ??????? ?????? ?????(2) ??? ????? ?????? ???????? ???? ????????(3) ???????? ????????. ?????? ??????? ???? ????? ?????????? ?????????, 10(1), 1–52. https://doi.org/10.21608/pshj.2022.250026
Downloads
Published
2024-04-01
How to Cite
Romlah, S., Quthny, A. Y. A., & Ma’arif, M. A. (2024). Strategi Peningkatan Kompetensi Siswa melalui Implementasi Kurikulum Merdeka di MA Zainul Anwar. Attractive : Innovative Education Journal, 6(1), 381–389. https://doi.org/10.51278/aj.v6i1.1055
Issue
Section
Articles
