Dampak Islamisasi Kerajaan Padjajaran: Sistim Pendidikan dan Nilai-Nilai Sosial dalam Kehidupan Masyarakat Sunda
DOI:
https://doi.org/10.51278/aj.v6i1.1037Abstract
This research aims to investigate the impact of Islamization in the Kingdom of Padjajaran, particularly in the transformation of the education system and changes in the social values of Sundanese society. Using a qualitative approach and historical case study, the focus of the research involves the region of West Java that was in the past part of the Kingdom of Padjajaran. The results show that Islamization affected religious changes and included significant transformations in the education system, with Islamic boarding schools and madrasahs becoming centres of knowledge offering holistic education. In addition, the social values of Sundanese society also changed, encompassing the concepts of justice, tolerance and brotherhood introduced by Islamic teachings. Although the Kingdom of Padjajaran did not become a fully independent Islamic kingdom, the influence of Islam continued to infiltrate and shape its cultural and social aspects, making a significant contribution towards understanding the role of Islam in shaping the identity and social life of Sundanese society during this period.
Keywords: Padjajaran Kingdom, Education System, Sundanese Society
References
Astuti, A., & Saril, S. (2020). Kepemimpinan Berbasis Islami Dalam Meningkatkan Mutu Pengelolaan Perguruan Tinggi. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), 72–86. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v10i1.869
Binarto, B. (2020). Teori dan Proses Islamisasi di Indonesia. Prosiding Nasional, 3, 287–302. Retrieved from http://iainkediri.ac.id/prosiding/index.php/pascasarjana/article/view/59
Dalmeri, D. (2023). Dinamika Formalisasi Syariat Islam di Indonesia Dalam Konteks Pancasila. Tadarus Tarbawy?: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 5(1), 61–76. https://doi.org/10.31000/JKIP.V5I1.8698
Evi, N., Lestari, Y., Kaswati, A., & Jurahman, Y. B. (2021). Peranan Sunan Gunung Jati dalam Penyebaran Islam di Jawa Barat. Rinontje: Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Sejarah, 2(2). Retrieved from https://jurnal.ipw.ac.id/index.php/rinontje/article/view/112
Farid, M. M. (2022). Perjuangan Sunan Gunung Djati Dalam Penyebaran Islam Di Jawa Barat. Tsaqofah Dan Tarikh: Jurnal Kebudayaan Dan Sejarah Islam, 7(2), 134–149. https://doi.org/10.29300/TTJKSI.V7I2.5724
Fitriana, A., Hanif, R., Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, U., & Author, C. (2023). Proses Islamisasi Nusantara dan proses penyebarannya di Indonesia. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(1), 1–9. https://doi.org/10.24815/JIMPS.V8I2.23916
Hamid, A. R. (2021). JALUR REMPAH DAN ISLAMISASI NUSANTARA: Jaringan Samudera Pasai abad XIII – XVI. Jurnal Masyarakat Dan Budaya, 23(3). https://doi.org/10.14203/JMB.V23I3.1065
Iqbal Ghafiri Enhas, M., Nawaziru Zahara, A., Basri, B., & Maulana Malik Ibrahim Malang, U. (2023). Sejarah, Transformasi, dan Adaptasi Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 13(3), 289–310. https://doi.org/10.33367/JI.V13I3.4457
Jaenullah, Ferdian Utama, D. S. (2022). Resilience Model of the Traditional Islamic Boarding School Education System in Shaping the Morals of Student in theMidst of Modernizing Education. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 8(4), 931–942. https://doi.org/https://doi.org/10.33394/jk.v8i4.6013
Kristianto, H., Susetyo, A., Utama, F., Fitriono, E. N., & Jannah, S. R. (2023). Education Unit Strategies in Increasing Students’ Interest in Participating in Religious Extracurricular Activities at School. Bulletin of Pedagogical Research, 3(1), 38–47. https://doi.org/10.51278/BPR.V3I1.611
Maghfuri, A. (2020). Manajemen sinergis pesantren-madrasah di era modern sebagai alternatif pendidikan Islam Indonesia. POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 6(1), 51–71. https://doi.org/10.24014/POTENSIA.V6I1.8036
Mulyadi, M. (2019). Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta Pemikiran Dasar Menggabungkannya [Quantitative and Qualitative Research and Basic Rationale to Combine Them]. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 15(1), 128.
Naja, A. D. (2021). Islamisasi di Pulau Jawa dalam Perspektif Asimilasi Budaya. JOIES (Journal of Islamic Education Studies), 6(1), 125–140. https://doi.org/10.15642/JOIES.2021.6.1.125-140
Nasir, M., Rama, B., Yahdi, M., Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima, S., & UIN Alauddin Makassar, P. (2023). Pendidikan Islam Pada Masa Awal Di Indonesia. Edu Sociata?: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 6(2), 1282–1296. https://doi.org/10.33627/ES.V6I2.1637
nugroho, taufik, Sembodo, C., Ha, I., Lehnuh, M., & Madami, U. (2021). Penyebaran Islam Di Nusantara Antara Kultur Dan Struktur. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 11(2), 237–254. https://doi.org/10.47200/ULUMUDDIN.V11I2.913
Rahmadi. (2019). Metode Studi Tokoh Dan Aplikasinya Dalam Penelitian Agama. Al-Banjari?: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman, 18(2), 274–295. https://doi.org/10.18592/al-banjari.v18i2.2215
Rizal, M. C., Saputri, F. I., & Imanda, S. A. R. (2023). Sejarah Pemerintahan Islam: Suatu Tinjauan Singkat. Verfassung: Jurnal Hukum Tata Negara, 2(1), 41–62. https://doi.org/10.30762/vjhtn.v2i1.212
Sholeh, M. I., Fathurro’uf, M., Sokip, S., Syafi’i, A., ’Azah, N., & Andayani, D. (2023). Partisipasi Stakeholder dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam di Pesantren. Edu Journal Innovation in Learning and Education, 1(2), 121–141. https://doi.org/10.55352/EDU.V1I2.759
Sugiri, A. (2021). Sejarah Kebudayaan Islam Indonesia Abad VII Sampai Abad XV.
Suryana, Y., & Sari, R. N. (2019). Analisis perkembangan sejarah kesultanan Banten pada masa pemerintahan Maulana Hasanuddin. KRINOK?: Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah FKIP UNJA, 2(2), 169–179. https://doi.org/10.22437/krinok.v2i2.25514
Binarto, B. (2020). Teori dan Proses Islamisasi di Indonesia. Prosiding Nasional, 3, 287–302. Retrieved from http://iainkediri.ac.id/prosiding/index.php/pascasarjana/article/view/59
Dalmeri, D. (2023). Dinamika Formalisasi Syariat Islam di Indonesia Dalam Konteks Pancasila. Tadarus Tarbawy?: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 5(1), 61–76. https://doi.org/10.31000/JKIP.V5I1.8698
Evi, N., Lestari, Y., Kaswati, A., & Jurahman, Y. B. (2021). Peranan Sunan Gunung Jati dalam Penyebaran Islam di Jawa Barat. Rinontje: Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Sejarah, 2(2). Retrieved from https://jurnal.ipw.ac.id/index.php/rinontje/article/view/112
Farid, M. M. (2022). Perjuangan Sunan Gunung Djati Dalam Penyebaran Islam Di Jawa Barat. Tsaqofah Dan Tarikh: Jurnal Kebudayaan Dan Sejarah Islam, 7(2), 134–149. https://doi.org/10.29300/TTJKSI.V7I2.5724
Fitriana, A., Hanif, R., Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, U., & Author, C. (2023). Proses Islamisasi Nusantara dan proses penyebarannya di Indonesia. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(1), 1–9. https://doi.org/10.24815/JIMPS.V8I2.23916
Hamid, A. R. (2021). JALUR REMPAH DAN ISLAMISASI NUSANTARA: Jaringan Samudera Pasai abad XIII – XVI. Jurnal Masyarakat Dan Budaya, 23(3). https://doi.org/10.14203/JMB.V23I3.1065
Iqbal Ghafiri Enhas, M., Nawaziru Zahara, A., Basri, B., & Maulana Malik Ibrahim Malang, U. (2023). Sejarah, Transformasi, dan Adaptasi Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 13(3), 289–310. https://doi.org/10.33367/JI.V13I3.4457
Jaenullah, Ferdian Utama, D. S. (2022). Resilience Model of the Traditional Islamic Boarding School Education System in Shaping the Morals of Student in theMidst of Modernizing Education. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 8(4), 931–942. https://doi.org/https://doi.org/10.33394/jk.v8i4.6013
Kristianto, H., Susetyo, A., Utama, F., Fitriono, E. N., & Jannah, S. R. (2023). Education Unit Strategies in Increasing Students’ Interest in Participating in Religious Extracurricular Activities at School. Bulletin of Pedagogical Research, 3(1), 38–47. https://doi.org/10.51278/BPR.V3I1.611
Maghfuri, A. (2020). Manajemen sinergis pesantren-madrasah di era modern sebagai alternatif pendidikan Islam Indonesia. POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 6(1), 51–71. https://doi.org/10.24014/POTENSIA.V6I1.8036
Mulyadi, M. (2019). Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta Pemikiran Dasar Menggabungkannya [Quantitative and Qualitative Research and Basic Rationale to Combine Them]. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 15(1), 128.
Naja, A. D. (2021). Islamisasi di Pulau Jawa dalam Perspektif Asimilasi Budaya. JOIES (Journal of Islamic Education Studies), 6(1), 125–140. https://doi.org/10.15642/JOIES.2021.6.1.125-140
Nasir, M., Rama, B., Yahdi, M., Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima, S., & UIN Alauddin Makassar, P. (2023). Pendidikan Islam Pada Masa Awal Di Indonesia. Edu Sociata?: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 6(2), 1282–1296. https://doi.org/10.33627/ES.V6I2.1637
nugroho, taufik, Sembodo, C., Ha, I., Lehnuh, M., & Madami, U. (2021). Penyebaran Islam Di Nusantara Antara Kultur Dan Struktur. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 11(2), 237–254. https://doi.org/10.47200/ULUMUDDIN.V11I2.913
Rahmadi. (2019). Metode Studi Tokoh Dan Aplikasinya Dalam Penelitian Agama. Al-Banjari?: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman, 18(2), 274–295. https://doi.org/10.18592/al-banjari.v18i2.2215
Rizal, M. C., Saputri, F. I., & Imanda, S. A. R. (2023). Sejarah Pemerintahan Islam: Suatu Tinjauan Singkat. Verfassung: Jurnal Hukum Tata Negara, 2(1), 41–62. https://doi.org/10.30762/vjhtn.v2i1.212
Sholeh, M. I., Fathurro’uf, M., Sokip, S., Syafi’i, A., ’Azah, N., & Andayani, D. (2023). Partisipasi Stakeholder dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam di Pesantren. Edu Journal Innovation in Learning and Education, 1(2), 121–141. https://doi.org/10.55352/EDU.V1I2.759
Sugiri, A. (2021). Sejarah Kebudayaan Islam Indonesia Abad VII Sampai Abad XV.
Suryana, Y., & Sari, R. N. (2019). Analisis perkembangan sejarah kesultanan Banten pada masa pemerintahan Maulana Hasanuddin. KRINOK?: Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah FKIP UNJA, 2(2), 169–179. https://doi.org/10.22437/krinok.v2i2.25514
Downloads
Published
2024-01-24
How to Cite
Supendi, U., Pribadi, S., & Murni, F. E. D. (2024). Dampak Islamisasi Kerajaan Padjajaran: Sistim Pendidikan dan Nilai-Nilai Sosial dalam Kehidupan Masyarakat Sunda. Attractive : Innovative Education Journal, 6(1), 15–26. https://doi.org/10.51278/aj.v6i1.1037
Issue
Section
Articles
